6.1 数据的收集 6.2普查和抽样调查2

《6.1 数据的收集 6.2普查和抽样调查2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级数学（上册）第六章数据的收集与整理1数据的收集2普查和抽样调查总体与个体抽样与样本为了一定的目的而对考察对象进行全面调查，称为普查，其中所考察对象的全体称为总体(population)，而组成总体的每一个考察对象称为个体(individual).从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查(samplinginvestigation),其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本(sample).抽样的必要性：总体中的个体数目较多,工作量较(太)大,无法一一考查;受客观条件的限制,无法对

2、个体一一考查;考查具有破坏性,不允许对个体一一考查.回顾与思考☞如何收集数据为了了解阳泉市郊区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？小明：我在公园里调查了1000名老年人，他们一年中生病的次数如图所示：领悟新知☞831146231-2次3-5次7次以上生病次数人数如何收集数据为了了解阳泉市郊区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？回顾与思考☞小颖:我在医院里调查了1000名老年人，他们一年中生病的次数如图所示：1-2次3-5次7次以上如何收集数据生病的次数人数1-2次43-6次57次以上1为了了解

3、阳泉市郊区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？小亮:我调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示：关注数据☞如何收集数据你同意他们的做法吗?说说你的理由.为了了解阳泉市郊区老年人健康的真实情况，你认为应当怎样收集数据？与同伴交流.开启智慧☞小华利用派出所的户籍随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右.你认为他的调查方式如何？像小华这种随机调查的方式是收集数据常用的方法.尽量避免以偏盖全的现象.如何“抽样”随机抽样：抽样调查的可行性：抽样调查只考查总体的一部分，因此它

4、的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力；但其调查结果往往不如普查得到的结果准确.一般地，抽样调查应注意：广泛性＿被调查的对象不得太少;代表性＿被调查的对象随意抽取的，没有人为的因素;真实性＿调查的数据是真实的.议一议开拓思维设计一个方案，了解阳泉市郊区所有八年级学生最喜欢的学科.随堂练习☞＜读一读＞P164：大样本一定能保证调查结论准确吗回味无穷什么是随机抽样？如何收集数据呢?小结拓展知识的升华独立作业P165习题6.23,4题;祝你成功！结束寄语最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美

5、妙和有趣.抽样调查是生活中获取数据重要的方法.在生活中体会数学，用数学解释生活.下课了!再见