【名校专供】《济南的冬天》导学案

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1、www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果【步步为赢】12《济南的冬天》导学案一、学习目标、重点、难点(一)学习目标1.了解作者及相关文学常识,理解并积累文中的生字、生词。2.反复朗读,理清文章思路;学习作者抓住景物的特征描写景物的方法;通过对精妙语句的品析欣赏散文的语言风格。3.感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发我们对祖国大好河山的热爱之情。(二)学习重点反复朗读,理清文章思路;学习作者抓住景物的特征描写景物的方法;通过对精妙语句的品析欣赏散文的语言风格。(三)学习难点感受作者对济南的热爱和赞美之情,激发我们对祖国大好河山的热爱之情。二、知识概览图温晴(

2、对比)——宝地阳光下的老城——小摇篮山清水秀济南的冬天小雪后的小山——水墨画无限热爱冬天的水——蓝水晶三、新课导引文章紧紧围绕“温晴”这一特点,描绘济南的山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图,抒发了作者对济南的无限热爱之情。四、教材精华对于一个在北平①住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南②的冬天是没有风声的。【字词全解】①[北平]即北京。1928年改为北平。1949年中华人民共和国成立时,改为北京。②[济南]山东省省会。(jǐ)济济一堂济(jì)救济【句解】说明济南冬天的风并不猛烈,是柔和的。对于一个刚由伦敦③回来的人,像我,冬天要能看得见日光,

3、便觉得是怪事;济南的冬天是响晴④的。【字词全解】联系地址:郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司邮编450002电话0371—65715278第8页共8页www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果③[伦敦)英国首都,多雾。④[响晴](天空)晴朗无云。【句解】将伦敦的冬天和济南的冬天作比较,突出济南冬天的响晴。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒⑤,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴⑥的天气,济南真得⑦算个宝地。【字词全解】⑤[毒]这里是阳光强烈的意思⑥[温晴]温暖晴朗。晴(qíng)晴朗情(qíng)情感睛(jīng)目不转睛

4、靖(jìng)绥靖⑦[得]在这里应读děi.(děi)我得走了得(dé)得到(de)过得去【句解】以自己的亲身感受把济南的冬天与北平的冬天、伦敦的冬天、热带的天气进行比较,写济南的冬天无风声,无重雾,无毒日,突出它的“温晴”,通过对比,得出“济南真得算个宝地”的结论。既写出了自己的独特感受,又显得情真意切。段解:写济南冬天的特点;温晴。第一部分(1):总写济南冬天“温晴”的特点。北平常刮风济南的温晴伦敦无日光热带日光毒对比:宝地设若⑧单⑨单是有阳光,那也算不了出奇。[这句话在文中起到什么作用?明确:在文中起承上启下的作用,由冬日阳光转到对济南冬天山水的描写。]请闭上眼睛想:一个老

5、城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和*安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?【字词全解】⑧[设若]假如。(dān)单独联系地址:郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司邮编450002电话0371—65715278第8页共8页www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果⑨[单](chán)单于(Shàn)姓单⑩[晒(shài)着]照着。(hé)和平(hè)曲高和寡[和](hú)和牌(huó)和面(huò)和弄⑩[安适(shì))安静而舒适。【句解】写山水之前,用拟人的手法烘托出一个“暖和安适”的“理想的境界”,给人以济南冬天的总体感觉。

6、一“晒”、一“睡”、一“醒’,更烘托出一种舒适温暖的优美意境,表达出作者的赞美之情。小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。【句解】济南地理环境的特征,也是“温晴”的原因这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”【字词全解】篮摇篮[lán]蓝蓝天【句解】运用比喻、拟人的修辞,形象生动地说明了温暖的原因是济南像小摇篮一样的特殊地形,这就比单纯的术语解说要有人情味。真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。【字词全解】[着落]可以依靠或指量的来源。(zhuó)着落(zhā

7、o)高着着(zháo)着急(zhe)看着联系地址:郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司邮编450002电话0371—65715278第8页共8页www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果【句解】“含笑”“着落”“依靠”,表现了济南人对“慈善”的冬天的真切留恋,也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这

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