湖南省邵阳市2019年中考语文三模试卷及答案

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1、湖南省邵阳市2019年中考语文三模试卷一、积累与运用(共8小题;28分)1.下列词语书写有误的一项是(   )。A. 积攒   瞬息   波澜壮阔   来势汹汹                    B. 澎湃   怪诞   深恶痛绝   锲而不舍C. 元勋   迭起   无遐及此   大庭广众                    D. 锁闭   衰微   锋芒毕露   鞠躬尽瘁2.请读下面的语句,解释划线的词语,根据拼音写出汉字,给划线字注音。(1)人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类沾沾自喜________,

2、以为揭开了大自然的秘密。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间。不是zhǐ________尺之间而已。就如同鲲鹏看待斥鴳一般。只是蓬蒿________之间罢了。(2)人一辈子都在高潮﹣﹣低潮中沉浮,唯有庸碌________的人,生活才如死水一般。或者要有极高的修养,方能廓________然无累,真正的解脱,只要高潮不过分使你紧张。低潮不过分使你tuí________废,就好了。3.没有语病的一项是(     )A. 新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。B. 一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C. 红杨中学的全

3、体团员没有不参加绿化校园活动的。D. 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。4.读《有的人》,对下面诗句中修辞手法说明不正确的一组是(  )A. 有的人把名字刻入石头想"不朽"(反语)B. 他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;(对比)C. 他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高(夸张)D. 把名字刻入石头的,名字比尸首烂得更早(对比、比喻)5.下列说法有误的一项是(   )A. 《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱

4、幼的传统美德。B. 《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。C. 《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。D. 《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描绘了济南冬天的城、山、水、天,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。6.古诗文默写。                            (1)________,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》(2)________,万钟于我

5、何加焉!(《鱼我所欲也》)(3)白居易《观刈麦》中最能体现农民辛苦的两句是:________,________。(4)“爱国”是文学作品中一个传唱不衰的话题。它可以是守边重臣范仲淹在报国与思家矛盾时“________,________”的家国忧思(《渔家傲·秋思》);它还可以是贬谪太守苏轼希望重返朝廷报效国家的无限希冀:“________,________?”(《江城子·密州出猎》)。7.名著阅读。                                                  (1)下列有关名著的表述不完全正确

6、的一项是(   )A. 《水浒传》中松江一打祝家庄失利,被困盘陀路,幸亏扈三娘探庄识路标,众英雄才能够脱险。二打祝家庄又失利,王英、秦明等被擒,但林冲活捉了石秀。          B. 《汤姆索亚历险记》这部长篇小说是美国著名批判现实主义的传奇式经历为线索,颂扬了汤姆索亚和他的小伙伴天真纯朴的心灵,讽刺和批判了美国庸俗伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育。C. 《格列佛游记》第四卷以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦式的国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛慧骃国之间的对话成了人类社会

7、的无情鞭笞。          D. 《三打白骨精》中,白骨精先变成一个十八岁的漂亮少女,再变成一个八十岁的老婆婆,后变成年迈力衰的老翁。但三次都被神通广大的孙悟空识破,最后一次在山神土地以及其他各位神仙的帮助下,孙悟空将白骨精打回原形。(2)阅读《格列佛游记》中一段文字,完成题目。我一直有一个强烈的感觉,虽然我想不出用什么方法,也设计不出稍微有点成功希望的方案来,但总有一天我会恢复自由……我希望回到可以平等交谈的人们中间,在街上或田野走着,而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。但出乎我的意料,我不久就获救了,获救的方式也不同寻常

8、。联系相关情节,写出“我”获救的方式“不同寻常”在什么地方。(3)阅读《草房子》选段,请完成后面题目。岸边一片叹息声。一个路稍微远一些的女孩竟然哭起来:“我不敢一人走……”蒋一轮很恼火:“哭什么?会有人送你回家的。”纸月没有哭,只是总仰着脸,望着越

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