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时间:2019-05-07
《482比的基本性质(例9、例10)》教学课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版小学数学六年级上册比的基本性质绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com仙台镇实验学校:王爱强旧知回顾1.分数的基本性质是什么?分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com旧知回顾2.怎样求比值?用比的前项除以比的后项所得的商就是比值。新知讲解9求出下面每个比的比值,并把比值相等的比填入等式。4:5=16:20=
2、50:40=40:50=4516204050观察上面的等式,联系分数的基本性质想一想,小组讨论比会有什么性质?新知讲解9求出下面每个比的比值,并把比值相等的比填入等式。4:5=16:20=40:50比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这就是比的基本性质。讨论方案:1.比的前项4是怎样变成16的,后项是怎样变化?2.比的前项4是怎样变成40的,后项是怎样变化的?3.从右往左观察比的前项40怎样变成了4的,后项又是怎样变化的?4.比的前项16是怎样变成4的,后项又是怎样变化的?5.试着把这些发现总
3、结一下吧!新知讲解10把下面各比化成最简单的整数比。(1)12:1812:18=(12÷):(18÷)=2:366同时除以12和18的最大公因数6。化简整数比时:比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。小组讨论:怎样才能把12和18化成互质数?新知讲解10把下面各比化成最简单的整数比。(2)::=(×):(×)1212=:109化简分数比时:先将前项和后项化成整数比,先乘两个分母的最小公倍数,然后再进行化简。小组讨论:1.可以试着将这两个分数先化成整数,同时乘6或4行吗?2.那该同时乘几呢?这个数是()和()的(
4、)。3.这个整数比是最简的整数比吗?新知讲解10把下面各比化成最简单的整数比。(3)1.8:0.091.8:0.09=(1.8×):(0.09x)=:1001809化简小数比时:先将前项和后项化成整数比,然后再进行化简。=:201100小组讨论:1.这两个数同时乘几可以变成整数,同时乘10还是100?2.这两个整数是互质数吗?3.再怎样进行化简?练一练1、在括号里填合适的数。8:5=32:()25:15=():32050.3:0.5=():106练一练2、把下面各比化成最简单的整数比。21:351.25:26.3
5、:0.9:21:35=(21÷7):(35÷7)=3:5:=(×18):(×18)=15:8练一练3、把下面各比化成最简单的整数比。21:351.25:26.3:0.9:1.25:2=(1.25×100):(2×100)=5:86.3:0.9=(6.3×10):(0.9×10)=7:1这节课你有什么收获?在小组内相互说一说。全课总结谢谢大家,再见!
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