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时间:2019-05-07
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1、武鸣县城厢镇中学八年级物理科导学案课题:6.2《密度》导学案主编:陆杏香复编:韦慧琳李志勇__班第组姓名:___学习目标:1、理解密度的物理意义。2、用密度知识解决简单的实际问题。一、自主学习1、体积相同的木块、铜块和铁块它们质量相等吗?答:__。__块质量最大。2、同一种物质,体积越大,质量___。同一种物质做成的物体,它的质量和体积成正比吗?怎样设计实验进行验证?答: 3.如果是铁(铝)块,它的质量和体积的比值是一定的。也就是说同种
2、物质的质量与体积的比值是___的,物质不同,其比值一般也不同。也就是说质量与体积的比值反映了不同物质的性质。4.物质的这种特性在物理学中用 物理量来表示。密度的定义是 __________。根据定义,密度等于除以。写成公式是 ;密度的主单位是 ,符号 ;常用单位有 ; 它们的换算关系是 。二、课内合作探究:(一)、引入新课:在预习中我们注意到一个问题,相同体积的铜块、铁块、铝块它们的质量,相同体积的水和酒精质量也,这是偶然的吗?我们说不是,它反映
3、了物质的一种特性,今天我们就来研究这种特性。(二)、探究物体的质量与体积的关系:1、提出的问题:物体的质量与体积的关系如何?猜想:。2、设计实验并进行实验:设计实验,探究同种物质的质量和体积到底有什么样的关系。学生通过分组实验,测量几种不同体积物质的质量,记录数据、绘制图像,分析同种物质质量与体积的关系。再综合不同小组的实验结果分析不同种物质质量和体积的关系。3、测量的有关数据:物质种类:质量m(g)体积V(cm3)m/V(g/cm3)编号1编号2编号34、根据数据描出质量和体积的关系图象。25、分析图像得出结论:同种物质的质量跟体积成比
4、的关系;而且同种物质的质量与体积的比值 (填“变”或“不变”)。不同种物质质量与体积的比值一般(填“同”或“不同”)。(三)引入密度的定义1、结论:同自主学习4.__________。然后在小组内完成下列问题:(1)一杯水和一桶水的密度哪个大?一个小铁钉和一个大铁块的密度哪个大?(2)一块砖分成大小不相等的两块,则()A.小块的密度的大。B、大块的密度大C.密度一样大。D、无法判断。(3)水的密度为1.0×103kg/m3其物理意义是什么? 。三.当堂检测:1、将一瓶油倒掉一些后().A.
5、质量变小、密度变小.B.质量不变、密度不变.C.质量变小、密度不变.D.质量变小、密度变大.2、一块密度为ρ、质量为m的金属块,等分成三块,则每一小块的质量为__________,密度为__________.3、体积相同的铝块、铁块和铜块,质量最大的是______块,质量最小的是____块.100g水和100g酒精,看看它们的体积_____相同的(填“是”或“不”)5、人们常说:铁比木头重。它的真实含义是()A、铁的密度比木头大B、铁的质量比木头大C、木头比铁轻一些D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的4、对于密度公式ρ=m/V,下列说法
6、正确的是()A、当质量不变的时候,密度与体积成正比B、当体积不变的时候,密度与质量成正比C、物质密度一定,质量与体积成正比D、密度与体积成正比,密度与质量成正比5、一块铁的质量是7.9kg,体积是10dm3,这块铁的密度是多少?6.一个烧杯质量是50g,装体积是100mL的液体,总质量是130g.求这种液体的密度?课本P116动手动脑学物理1.3.4.选做课本P116动手动脑学物理2.5.(选做)3.一个质量是40g的容器,装满水后质量变为140g,装满油后质量变为120g。求油的密度。2
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