6.2密度说课稿

《6.2密度说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、6.2密度（说课稿）大黄堡中学吴大为一、说教材1、教材地位和作用密度作为物质一种特性，在生产生活和科学技术上有着广泛应用，同时密度知识也是学习液体压强、大气压强、阿基米德原理和物体沉浮条件等知识的必要基础。密度概念抽象难懂，学生不易理解，所以既是教学重点也是教学难点。在探究物质质量和密度关系的实验基础上，引导学生分析数据得出体积相等的不同物质质量不等，同种物质的质量和体积成正比是理解密度概念的基础，是教学的关键所在。2、目标分析：⑴知识与技能目标：通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质

2、量与体积的比值不同。知道密度的定义，公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。记住水的密度。⑵过程与方法目标：在探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。⑶情感与价值目标：在生活中有应用密度知识的意识，感受物理知识在解决实际问题中的价值。3、教学重点掌握密度的概念；知道密度的公式，并能应用公式进行计算。4、教学难点密度的概念的理解。二、说学情学生已经学习了速度的概念、公式和单位，对于比值定义物理概念的科学思维方法具有一定的认识，对于组合单位的大小

3、比较和运用公式进行计算都形成了一定的能力，与速度教学最大不同在于密度这一概念较抽象，学生需要在探究基础上深化理解。三、说教法运用实验法、讲解法让学生分别测量不同物体的质量和体积，将测得的结果填入书上的表格中，然后引导分析表格中的数据，发现其中的规律，进而引出密度的概念、公式和单位。四、说学法合作探究法、归纳法1、举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。2、在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差。”五、说教学过程

4、1、复习和导入环节引导学生复习回顾质量单位、体积单位、速度定义公式与单位，为学习密度知识做好铺垫。由工艺品真假鉴别导入新课，既能激发学生学习兴趣，也让学生意识到学习密度知识是很有用的。是金条还是镀铜铁条？学生多数认为可以通过用手掂的方法，也就是称质量，也就是说学生没有考虑体积对质量的影响，那么我们这样反问，一大堆塑料比一小堆铁的质量小吗？这样就会引起学生注意到质量与体积之间存在一定的关系，体会到只有相同体积的两个物体比较质量的大小才有意义。2、新课讲授环节引导学生去考虑物体的质量和体积存在着一定关系，进而想探

5、究一下同种物质的质量和体积有什么关系？不同种物质的质量和体积有什么关系？要探究这些问题需要我们做什么？探究一：测量不同体积的相同物质的质量．不同体积木块相同物质将实验数据填入下表中木块1木块2木块3体积cm3质量/体积g/cm3质量g1002003002004006000.50.50.5V/cm3m/g20040060005004003002001000木块(300,600)(200,400)(100,200)800用数据作图可得图像这里有三体积相同，材料不同的物块，做同样实验鉴别木块、铁块和铝块。木块铝块体

6、积相同铁块探究二：收集数据质量m（g）体积V（cm3）比值（g/cm3)铁块15.627.8铝块5.422.7木块120.5分析数据得出结论：同种物质的物体质量与体积的比值是一定的；不同物质的物体质量与体积的比值一般是不同的。而质量与体积的比值叫做单位体积的质量，同种物质单位体积的质量是相同的，不同物质单位体积的质量一般是不同的。所以，单位体积的质量反映了物质的特性。我们把物质的这种特性叫做物质的密度。由此得出密度的概念，单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式：密度=质量／体积（），再由公式得出密度的

7、单位或,用水的密度进行单位换算。接着解释水的密度物理意义：1水的质量是kg。教会学生查密度表3、巩固练习对于运用密度公式解题这一重点的教学安排，通过例题讲解、练习、习题和能力拓展，进行了解题指导和强化训练。在运用公式解题的过程中，培养了学生注意换算各量单位的良好习惯。小练习一块铝，它的质量是0.675t，体积是25，求铝的密度．已知：求：铝的密度解：答：铝的密度是．判断一下：1、大铝块的质量为4㎏，小铝块的质量为1㎏，则大铝块的密度大于小铝块的密度。（）2、一杯酒精用去一半后，剩下的酒精密度为原来的一半。（）

8、单位转换：(1)7.9×103㎏/m3=g/cm3(2)2.7g/cm3=7.9g/cm32.7×103㎏/m3想一想：你能解释出它们的物理意义吗？7.9×103㎏/m32.7g/cm34、布置作业作业的设计除了基本概念和单位换算外，可以通过一题多解的锻炼提高学生解决问题的能力。5、板书设计密度：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式：单位：或单位换算：1=1000=特性：密度是物质的一种特