1.1从普查到抽样

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1、1.1从普查到抽样根据国务院决定，2001年5月15日国家统计局发布第一号第五次全国人口普查公报，你知道他们这些数据是怎么得来的吗？阅读课文，并回答下列问题：１．人口普查对一个国家的发展有什么作用？依据上面的信息，你能举例说明吗？人口普查信息是科学治国和宏观决策的基础２．根据上面的有关信息，我国第五次人口普查中漏登的人数约有多少？你对人口普查中漏登率是如何认识的？流动人口漏登以及恶意漏登等３．你对上面“武汉一人口普查员劳累过度以身殉职”的报道有何看法？人口普查是一项非常艰巨的工作，要耗费大量的人

2、力、物力和财力，因此难免出现漏登，这说明普查工作时间长且非常繁重。普查小结普查是通过调查所有对象来收集数据，调查的结果准确，但普查往往工作量大，难度大，一般是一个国家或地区专门组织的大规模的全面调查当普查的对象很少时，普查无疑是一项非常好的调查方式，但是事实上，有些问题是不适合普查的笑一笑，十年少一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴，临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴，儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。“火柴能划燃吗？”爸爸问。“都能划燃。”“你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地

3、说：“我每根都试过啦。”问：这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？这其中的全体是什么？这种调查方式好不好？例1、医生是如何检查病人的血液中血脂的含量是否偏高？你觉得这样的合理性在哪里？例2、某工厂要检查一个批次螺钉的质量，他会怎样去检查？例3、某灯管厂要检查一个批次灯管的寿命，你认为他应该怎样检查？我们可以看到，以上的种种情况我们都无法用普查的方式来进行，主要因为：其一，被调查对象的量大；其二，普查对被调查对象本身具有一定的破坏性对于这样的问题，我们只能采用另外一种方式：抽样调查抽样调查是从调查

4、的全体对象(总体)中按照一定的方法抽取一部分(样本)，进行调查或观测，获取数据，并以此对调查对象的某一项或多项指标作出推断为了叙述上的方便，我们引入了几个概念：（1）总体：（2）个体：（3）样本：（4）样本容量：所要考察对象的全体组成总体的每一个考察对象从总体中取出的一部分个体样本中个体的数目举例：为了了解一批炮弹的杀伤力，选取100发进行实弹射击实验：总体个体样本样本容量所有这批炮弹的杀伤力每一发炮弹的杀伤力抽取实弹射击实验的100发炮弹的杀伤力100为了了解某校高一年级400名学生的体重情况

5、，从中抽查了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指（）A400名学生B被抽取的50名学生C400名学生的体重D被抽取的50名学生的体重C体育测试中，从某校高一（1）班中抽取男、女生各15名人进行三项体育成绩复查测试，在这个问题中，下列叙述正确的是（）A该校所有高一学生是总体B所抽取的30名学生是样本C所抽取的15名学生是样本D所抽取的30名学生的体育成绩是样本D练习一、判断题1.我们学习的调查有抽样调查和全面调查()2.要想准确知道全班同学的平均年龄,应调查每个同学()3.任何事件

6、都可作抽样调查()4.抽样调查即通过样本来估计总体()5.调查武汉市居民的月收入情况采用全面调查()√√×√×二、下列调查,哪些是抽样调查?并说明理由.为了了解高一年级(6)班每个学生的身高情况,对全班同学进行调查.2.为了了解人们对春节晚会(央视)的收视情况,对部分电视观众作了调查.3.灯泡厂为了了解一批灯泡的使用寿命,从中选取了10个灯泡进行实验.练习：1．你认为下列调查用普查还是抽样调查较合适？并简单说明理由．(1)检验某厂生产的乒乓球的合格率；(2)试验某种绿豆的发芽率；(3)了解青少年

7、对《新闻联播》的收视率；(4)检查某批飞机零件的合格率；(5)审查自己某篇作文的错别字；(6)了解江苏省居民年收入情况．抽查抽查抽查普查普查抽查小结:1.总体与样本的关系样本总体抽样估计2.普查和抽样调查有什么区别?调查方式优点缺点普查准确难度大抽样调查易进行近似值