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时间:2019-05-07
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1、天山三中“四主”高效课堂教学创新大赛学案八年历史第17课内战烽火主备人:刘香莉审核人:主任审核:学习目标:1.(1)了解重庆谈判的背景;(2)掌握全面内战爆发的时间、标志;(3)掌握转战陕北战况、刘邓大军挺进大别山的时间和意义。2.通过学习,培养独立思考能力、归纳总结能力。3.感悟到和平、民主来之不易,珍惜今天的生活。学习重点:“重庆谈判”、“挺进大别山”学习难点:理解“挺进大别山”是解放军由战略防御转向全国性战略进攻的开始。学习过程一、学习探究1.认真阅读课本88--89页标题及正文,快速画出本课下列
2、知识点,并能理解,重点知识要掌握。重庆谈判:(1)国民党反动派重庆谈判的目的:(2)中共去重庆谈判的目的:(3)时间、结果:2.认真阅读课本89-90页标题及正文,快速画出本课下列知识点,并能理解,重点知识要掌握。转战陕北:(1)全面内战爆发的时间和标志:(2)人民解放军转战陕北的原因、战况、结果:3.认真阅读课本90页标题及正文,快速画出本课下列知识点,并能理解,重点知识要掌握。挺进大别山(1)时间、领导人、意义:4.合作探究:为什么说“挺进大别山”是人民解放军转入战略进攻的开始?二、巩固训练(一)背
3、诵1。重庆谈判双方的目的、时间、结果。2.全面内战爆发的时间和标志。3.转战陕北的战况、结果:4.挺进大别山的时间、领导人、意义(二)单项选择题1.1945年国共两党重庆谈判签订了()A《双十协定》B《停战协定》C《共同纲领》D《国内和平协定》2.全面内战爆发的标志是1946年夏国民党军队进攻()A中原解放区B华东解放区C晋冀鲁豫解放区D晋绥解放区3.率部转战陕北的领导人是();率部千里挺进大别山的领导人是()A毛泽东、周恩来B刘伯承、邓小平C彭德怀、贺龙D朱德、陈毅4.揭开人民解放军全国性战略进攻序幕
4、的是()A孟良崮战役开始B刘邓大军挺进大别山C三大战役开始D渡江战役开始三、达标测评(一)选择题1.蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的目的是()A商谈和平问题B赢得准备时间,欺骗人民C建立民主政府D实现中国的富强民主自由2.毛泽东指出:这是蒋介石的二十年反革命统治发展到消灭的转折点,这是一百多年来帝国主义在中国的统治有发展到了消灭的转折点是指()A重庆谈判B中国人民解放军挺进大别山C全面内战爆发D中共中央转战陕北(二)材料分析题万急,延安毛泽东先生勋绩鉴:倭寇投降,世界永久和平局面可能实现,举凡国际国内各种重
5、要问题,亟待解决,特请先生克日惠临陪都,共同商讨,事关国家大计,幸勿吝驾林甸不胜迫切宣判之至——引自《中央日报》(1945年8月16日)。请回答:(1)此电报相关的历史事件是什么?这件事发生的时间是何时?(2)毛泽东接到电报后是否应邀?为什么?(3)此事件的结果如何?你有什么感想?师生反思:课题第18课战略大决战主备人:米孝茹审核人:主任审核:学习目标:1.掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实2.形成正确的时空概念,掌握识别和使用历史图表的基本技能。3.增强历史使命感和社会责任感。重点:三大战役及
6、中国人民解放军解放南京。难点:渡江战役维护了祖国统一的历史作用和国民党政权垮台的原因学习过程一、学习探究:1.认真阅读课本92--95页标题及正文,快速画出本课下列知识点,并能理解,重点知识要掌握。(1)辽沈战役的时间、指挥者、军队、事件、结果:(2)淮海战役的时间、指挥者、军队、事件、结果、意义:(3)平津战役的时间、指挥者、军队、事件、结果、:(4)三大战役的意义:(5)渡江战役及解放南京的时间、指挥者、军队、事件、结果:2.合作探究:中国人民解放战争时期经历了战略防御、战略进攻、战略决战三个阶段。
7、战略决战阶段国民党军队失败的原因有哪些?中国共产党胜利的原因有哪些?二、巩固训练背诵:(1)辽沈战役的时间、指挥者、军队、事件、结果:(2)淮海战役的时间、指挥者、军队、事件、结果、意义:(3)平津战役的时间、指挥者、军队、事件、结果、意义:(4)渡江作战及解放南京的时间、指挥者、军队、事件、结果:三、达标测评(一)填空题1.辽沈战役:1948年9月,指挥军攻占,围困攻克,解放2.淮海战役:辽沈战役结束,等指挥军,以为中心,同国民党军队进行又一次主力决战。解放这个中心城市后,在全歼敌军。淮海战役的胜利,
8、奠定了3.平津战役:淮海战役进行时,军合力进行,把敌军,先后攻下等地,北平国民党军队在领导下,接受。1949年初,北平和平解放。4.三大战役共歼敌和改编国民党军队人,大大加速了5.渡江战役:1949年4月,向中国人民解放军下达进军命令,渡江作战。23日,解放,国民党政府,国民党残余(二)选择题1.当人们看到矗立在长春南湖公园的解放纪念碑时,都不禁会想到1948年长春获得解放的那场战役。它是()A辽沈战役B淮海战役C平津战役D渡江战役2.解放
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