1.走进实验室

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1、第一节走进实验室:学习科学探究一、什么是物理学是认识世界的科学，是改变世界的科学，是蕴涵科学思想、科学方法和科学精神的科学。二、物理学研究的内容力的、声的、光的、热的、电的现象，找出发生的原因及规律，研究怎样利用它们为人类服务。大自然现象一切奇妙的现象,都是有原因的,科学探究就是要找出其中的原因及规律.科学探究的基地就是实验室观察是科学发现的重要环节。认识科学探究的工具:刻度尺,天平,秒表,温度计,弹簧测力计,量筒,电流表,电压表…长度测量仪器:051001游标卡尺刻度尺012345678910托盘天平和砝码实验室质量的测量仪器生活中常用的测量质量的工具案秤杆秤电子秤磅秤

2、031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314间时间的测量仪器秒表温度计温度的测量仪器电的测量仪器电流表：测量电流的仪器电的测量仪器电的测量仪器电的测量仪器电压表：测量电压的仪器测量力的仪器弹簧测力计体积的测量仪器量筒测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都要通过测量才能得到。科学探究主要环节:提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析论证评估交流与合作例:下面是小明和小红在物理课上探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的一段对话，你能根据你所掌握的探究的

3、步骤说出他们分别进行的是哪一步？小红：小明，你知道滑动摩擦力的大小与什么有关吗？_________小明：我想可能与物体对接触面的压力有关，因为我发现在我推桌子的时候，如果里面有很多书的时候推起来较费力。____________提出问题猜想与假设小红：那么我们来讨论一下如何来验证一下你的想法。小明：实验方案已经制定好了，下列我们来做实验吧！小明：好的。讨论中……_________________实验中……_________________制定计划，设计实验进行实验，收集证据小红：下列我们就对我们在实验中得出的数据进行一下分析，看看能得到什么样的结论。__________小明

4、：实验的结论得出来了，下列我们再来看一下我们的实验过程及结论是否严紧。小红：好，______小明：好了，我们拿着我们的探究方案和结论与同学们交流一下吧！__________分析论证评估交流合作归纳总结:观察奇妙的物理现象认识测量工具长度质量时间温度力体积科学探究步骤提出问题猜想与假设制度计划,设计实验合作交流进行实验,收集证据评估分析论证电流电压1.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，说明实验室的作用（）A科学探究的基地B重大发明的基地C科学发现的起源地D提供观察物理现象的基地A课堂练习2、测量长度的仪器有_________、_________和_________。

5、刻度尺游标卡尺千分尺3、测量质量的仪器有____等，_____是测量时间的仪器，_____是测量温度的仪器，测量力的仪器是_____，测量体积的仪器是_____和____。天平秒表温度计测力计量筒量杯4.下列选项中,不属于测量长度的基本工具的是(）A、刻度尺B、千分尺C、游标卡尺D、温度计D5、早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选用下列的哪种仪器（）A、秒表B、电流表C、体温表D、刻度尺C6.在下列测量仪器中,找出测量质量的仪器()A游标卡尺B托盘天平C弹簧测力计D温度计B