走进化学实验室教案1.人教版.docx

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1、课题3走进化学实验室教学目标：　　1．掌握最基本的实验操作方法。 2．体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。[来源:学科网ZXXK]教学方法：实验探究课时安排：1课时教学过程问题探究[提出问题]化学实验通常在实验室里进行，进行化学实验要遵守实验规则，注意实验安全。要保证实验成功并得到正确的实验结果，还要学会实验基本操作，掌握一定的实驻技能，准确、客观地记录实验现象和实验数据。那么，怎样用试管给少量液体物质加热呢?[猜想与假设]甲生：将试管放在酒精灯火焰的任何部位。乙生：将试管垂直放在酒精灯火焰上加热

2、。丙生：将试管倾斜成一定的角度放在酒精灯的火焰上加热。[实验探究]设计如下两个实验方案：方案一：取三支试管，各加入3mL水，将第一支试管的底部放在酒精灯火焰2cm处加热；第二支试管的底部与灯芯接触加热；第三支试管底部放在酒精灯外焰部位加热，记录水加热至沸腾时各自所需的时间。方案二：取两支试管，各加入3mL水，一支试管口向上垂直放在酒精灯外焰上加热；另一支试管与桌面倾斜成45°角度加热，记录各自所需的时间。[实验记录]第1支试管[来源:学科网ZXXK]第2支试管第3支试管方案一所需时间方案二所需时间[实验结论]1．应用酒精灯的外焰加

3、热。2．加热时要使试管与桌面倾斜成45°的角度。[来源:学

4、科

5、网Z

6、X

7、X

8、K][探究点拨]1．在加热过程中要不时地移动试管。2．试管夹要夹在试管的中上部。[来源:学&科&网]发现总结发现新知1．酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中外焰温度最高。2．加热时如果将试管口对着有人的方向。沸腾后的液体会喷出伤人。归纳小结1．药品的取用(1)药品取用“三”原则：①“三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。②节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体

9、lmL～2mL，固体只要盖满试管的底部。③处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。(2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品)固体药品：①块状：用镊子夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。②粉末状：用药匙(或纸槽)取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。液体药品：操作要领是：“取下瓶塞倒着放，标签

10、朝手挨续倒，用完盖紧原处放。”(3)用量筒量取液体体积的方法：①读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液面凹面最低处保持水平，②应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。2．物质的加热。(1)酒精灯的使用方法：①禁止向燃着的酒精灯里添加乙醇；②要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；③用外焰加热；④熄灭时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的2／3，也不得少于1／4。(2)给物质加热的方法及注意事项：①加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；②很热的容器不要立即用冷水冲洗．以免受热不匀而破裂；③给盛有

11、液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的1／3；④加热前应先预热试管；⑤试管应倾斜放在外焰上；⑥试管口不能朝着有人的方向；⑦给试管里的固体药品加热时，试管口要略向下倾斜，受热均匀后再固定加热。(3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。3．玻璃仪器的洗涤。洗涤方法：①倒去废物(要倒在指定的容器内)；②用水冲洗并加以振荡；③用试管刷刷洗；④再用水冲洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗

12、衣粉刷洗，再用水冲洗。研讨应用[例1]某学生用托盘天平称量12.6g(1g以下用游码)样品，称量后发观砝码和游码的位置放颠倒了，则他实际称量的样品质量是多少克?思路导引称量固体物质的质量正确操作方法是硅码放右盘，称量物放左盘，称量物的质量等于砝码质量＋游码质量；放反以后，砝码的质量等于称量物质量＋游码质量，因为1g以下用游码，所以游码的质量为0.6g，砝码为12g。答案：样品实际质量为11.4g方法技巧天平平衡时．左边的质量等于右盘质量和游码质量之和，[例2]两位同学用量筒量取液体，甲生俯视读出液体体积为32mL，倒出部分液体后，

13、乙同学仰视读出液体体积为24mL，则倒出液体体积于8mL。思路导引量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处成水平直线、仰视、俯视读出的结果与实际结果不符。如图，俯视时，读数偏大，凑数为b，大于正常值a；仰视时，读数偏小．读数为c，小于正常值