15、《说屏》

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1、15、说“屏”城关中学：李海燕插屏翡翠鹿鹤小插屏山水屏人物刺绣围屏花鸟屏清代花鸟围屏掐金座屏花开富贵，九鲤聚财座屏镶瓷贺寿挂屏古代屏风的特点制作精美、雅致、具有美感我们的先人擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键在一个巧字。------陈从周（1）屏有什么特点？可以用哪个字概括？（2）作者围绕“屏”的特点介绍了哪些知识？请用自己的话说明。1、快速阅读课文，思考问题：整体感知“说明味”品味“散文味”跳读1、4、5段，同桌合作探究下面的问题：（1）读“我”悟“情”——勾画有关写“我”的语句，概括“我”

2、与屏风相联系的经历，体会作者对屏的感情是怎样的？（2）品“诗”悟美——勾画出课文引用的古诗词，说说这些引用有什么好处？（1）勾画有关写“我”的语句，概括“我”与屏风相联系的经历，体会作者对屏的感情是怎样的？以这样的句式说话：小时候，——————————。长大后，——————————。而现在，——————————。（2）品“诗”悟美——勾画出课文引用的古诗词，说说这些引用有什么好处？a．“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”资料补充：秋夜的烛光使屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调，一个孤寂的宫女正扬着小扇扑

3、赶着飞舞的萤火虫。难怪作者说“其情境真够令人销魂的了”，这一引用让我们体会出了屏风所营造的幽静之美，充满诗意。表达作者幼时对屏风的热爱和向往之情。由诗引出说明对象，容易引起读者阅读的兴趣。b.“锦屏人忒看得这韶光贱”其中“锦屏人”指养在深闺的女子，那种半遮半揽的娇羞情状很好地突出了“屏”的定义，同时“锦屏”又巧妙点出了屏风的不同材质和种类，承上启下，语言生动。资料补充：“韶光”指美丽的春光，也暗指自己的青春。“忒”读“tuī”“太”的意思。杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，这句话凝聚着主人公心中的

4、无限哀怨。c、“闲倚画屏”，“抱膝看屏山”资料补充：“闲倚画屏”表现的是闲适地斜靠在画屏上的欣赏之态。“抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，“抱膝看屏山”，顿悟人生得失。作者不仅品味到“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的闲逸，还点出“屏”这种古代器具所具有的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。使平实的说明充满诗情画意。我来总结本文是一篇用散文笔法写成的说明文，又叫______。既说明了“屏”的_____、____和_____，又表达了自己对屏的____、___

5、_和___之情，更希望现在的设计者以及使用者能注重“屏”的_____，推陈出新，创造出更美的屏风。2.本文运用了_____说明方法，使文章具有浓浓的诗意美。例如：“锦屏人忒看的这韶光贱”一句引用的好处是________________.3.运用所学知识仿写“说帘”（要求：请用上”帘卷黄花瘦，草色入帘青“两句诗。）拓展延伸以说“帘”为题仿照文章第一段用诗意的语言写一段话。参考诗句：“草色入帘青”，“帘卷西风，人比黄花瘦”。说“帘”“帘”，在中国建筑中起着神秘的作用，它充满了诗情画意。小说“一帘幽梦”，无端

6、的牵惹了少女多少的情思！刘禹锡的“苔痕上阶绿，草色入帘青”，又让多少人即使身处逆境也不迷失本心。“帘”所营造那种似隔非隔，隔中有透的氛围怎一个“妙”字了得？因此帘底纤月，帘后美人，“帘卷西风，人比黄花瘦”的意境又怎能不叫人产生遐思，令人销魂呐！布置作业1、积累有关屏风的古诗或故事。2、我们生活中扇子、中国结、陶器、木雕、剪纸等器物也反射出传统文化的影子，请选一样收集资料。3、A、B档学生完成练习册；C档完成基础与阅读一；D档学生完成基础题。原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，便赏心乐

7、事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。-------明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》的“游园”现代屏风现代屏风办公室屏风办公室屏风返回