叶公中学沈军委《应有格物致知精神》课件

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1、应应有有精精神神纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习目标：1．理解真正的格物致知精神。2．掌握文章的论证方法。3.培养科学实验精神。1、注音：丁肇（）中不知所措（）2、释词：格物：致知：袖手旁观：不知所措：3、简要介绍本文作者.zhàocuò推究事物的原理。获得知识。比喻置身事外或不协助别人。不知道怎么办才好。检查预习：丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家,1962年获得（物理学）哲学博士学位。1976年获诺贝尔物理学奖金。目前，丁肇中教授仍在美国麻省理工学院任教。他曾多次回国探亲，对祖国的科学事业极为关心。整体感知：1、本文的论点

2、是什么？2、本文的论证结构是什么？3、从文中可知，一些同学高分低能是什么原因造成的。精读课文(1)《大学》里“格物致知”的含义是什么？作者所说的真正的格物致知的意义是什么？(2)传统的中国教育目的是什么？有什么弊端？(3)判断一个人是否具备“格物致知”精神的关键是什么？（4）本文的论证方法有哪些？延伸拓展竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。苏轼诗中哪句话写出了要有实践才有真正的体会。课堂小结：应有格物致知精神议论文论点：应有格物致知精神论证方法：举例论证.道理论证论证结构:提出论题分析问题得出结论(1)(

3、2-----12)(13)布置作业：课文说：“中国学生往往念功课成绩很好，但是面临具体的工作时，就常常不知所措了。”想一下，这是不是符合实际？如果是，应该怎样改进？提出建议和方法，并把你的看法写成片断作文。要实现你的目标,最重要的是好奇心,并且永远对自己充满信心,大胆尝试,做你自己认为最正确的事.--------丁肇中