真情关爱 构筑信任的桥梁

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1、一路呵护真情关爱构筑信任的桥梁——中职工作班主任交流发言材料各位领导、同仁们，大家好：我是来自永兴学校的一名普通教师，曾担任2014级4班班主任工作，任教该班数学。在14年全县中职招生工作中，我校取得了位居全县前列的优异成绩。我带的50名学生中，20人升入普高，26人进入中江职业中专学校就读。为此，我受到了学校和教育局的表彰。今天，在这隆重的会议上，作为一名普通教师在这里与同仁交流，我倍感荣幸。借此机会，我将与各位同仁一起分享我们学校及自己在中职招生工作中的想法、做法，希望与大家共勉。我今天发言的题目是“真情关爱，构筑信任的桥梁”。一、树立自信，对学生“不离不弃”

2、。2011年秋，我担任了2014级4班的班主任，是三个平行班中的一个（另有两个实验班），当拿到分好班的学生成绩册时，我傻眼了：学生的语文平均成绩刚到及格分数，数学居然只有一个及格，且刚刚60分！学生整体素质不言而喻。步履沉重，走进教室，给他们上第一堂见面课，当我与学生好奇而清澈的目光碰撞的瞬间，我顿悟了自己的角色。做了以下工作：1、建立学生成长档案。我将学生姓名、住址、家长姓名与联系方式、学生兴趣爱好等一一归类，建立学生进步档案。在一周不到的时间里，我叫出了每一名学生的名字。开学的第一个月里，我经常有针对性的和不同类型的学生沟通、交流、面批作业，亲近他们，关心他们

3、的生活冷暖，同情他们的痛苦与不幸，指导他们在学校这个小社会群里的为人处世。每天早晨和午饭后，校园卫生清除场地上，有我和学生的身影；中午的教室自习室里，有我和学生的身影；下午的课外活动场地上，有我和学生的身影......在我和科任老师不离不弃的引导和充满期待的感召下，我班学生得到了转化，阳光了，自信了，一股强大的正能量在班级里潜滋暗长。52011年冬季运动会上，我班学生努力拼搏、团结一致，以团体总分最高成绩夺得第一名。看着学生们亲自把凝聚他们汗水的奖状高高悬挂在教室里时，我释怀了。2、营造上进氛围，建立自信。从成绩薄上看，无疑，学生整体水平差。但我没有泄气，和科任老

4、师一起，始终不放弃任何一名学生。我经常给他们讲励志成才的故事，用心捕捉他们的丁点闪光点，耐心鼓励他们的每一次进步；我把一句励志名言“自信创造奇迹，拼搏书写神话，知识改变命运，现在决定未来”张贴在教室里，让学生们抄在自己最喜欢的笔记本上作为座右铭，给他们树信心，鼓干劲。引导他们明白要用知识和技能武装自己，让学生心里埋下“要有一技之长”的种子，为顺利做职高工作打好基石。通过老师和学生们的共同努力，2011年秋季的中期考试中，我班有14个娃进入了全校前100名！学生的自信足了，脸上的笑容舒展了，我也终于舒了一小口气。二、真心关爱，构建学生、家长信任的桥梁。“没有爱就没有

5、教育”，我把这句话作为我教育路上的信条。我深深感觉到，对学生的爱不能只停留在口头，要让学生切实感觉到，教育也就有了力量。班上一名叫王晓聪的男生，父亲一直重病，长期吃药治疗，家庭经济陷入极端困境，最终，父亲因为没钱治疗离开了人世，料理完父亲的后事，他来到学校，告诉我：“老师，我要退学”。话音刚落，一个大男孩忍俊不禁趴在了我的肩头，失声痛哭起来。接下来，我当然义无反顾把他留了下来，尽管自己心里明白这样的决定意味着什么，于是，我从每月不宽裕的收入中抽出100元给他补贴生活，还把儿子以前穿过的而且还体面的衣物都给了这个男娃。事实证明，在我对他无私的关爱中，他信任我了。我的

6、付出得以收获，去年，他以优异的成绩考入了县中。5为了进一步融洽师生关系，取得学生的信任，我把课堂外的大把时间都花在了那帮娃身上。体育课上，我教爱好运动的学生打篮球、乒乓球，并常常利用课外活动时间与他们打篮球，指导爱好田径的同学喜获荣誉，鼓励喜欢书画的学生更进步，喜欢演讲、朗读的学生不断超越自己。2013年下期，我班教室里增添了一张学校中华诵读大赛一等奖的奖状，学校汉字听写赛上，我的学生赵丹战胜所有选手获“汉字听写大王”的称号，一个健康敦实的女娃在县田径运动会上，捧回了长跑第三名的奖状。每当此时，我都会拨通学生家长的电话，和家长共同分享孩子成长的喜悦，家长千恩万谢于

7、我，以至于做职高时，家长说：“易老师，我听你的，你说我的孩子读哪里就读哪里。”很自然地，家长们信任我了，学生娃的心离我近了，就这样，我和家长、学生们建立了可贵的信任感，但不知从啥时起，有些娃开始在背后喊我“易哥”，甚至还有学生当面直乎“易哥”，我也乐意他们这样叫我，说明我们没有代沟吧。亲其师，信其道，有了这样的信任，我精准地选择恰当的时机，结合我们农村实情，对学生们进行人生观、价值观教育，坚定他们“我要读书”的理想信念，一颗“要有一技之长”的种子在考不了大学但又想读书的学生心中生根、发芽。三、倾力奉献责任，为中职学生把好航标。永兴镇是一个相对县城较偏远的大镇，传统

8、的思想仍在