pep第二册unit1第一课时

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1、教学内容Unit1Welcomebacktoschool.I课型New主备教师教材分析1．本课主要听、说、认读单词UK,Canada,USA,及China，了解这四个国家的标志性建筑物。会听、说句子：I’mfrom…并能在实际中运用该句子。2．Let'schant部分是为了练习和运用所学的Let'slearn部分的内容，提供给学生一个在实际生活中运用语言的机会。此外，教师还可以根据实际情况多设计一些游戏活动。教学目标知识目标1.能听说、认读本课主要单词UK、Canada、USA、China.2.能听懂、会说本课句子:Hi,I’mAmy

2、.I’mfromtheUK.并在生活实际中正确运用句型：I’mfrom…。能力目标3．能够有节奏的说出本课时中的let’schant。4.使学生掌握本课短语并在实际生活中学会运用。情感目标5.引导学生乐于用英语与他人交流。准备师UK,Candana,USA,China四个国家的图片,Amy、张鹏头饰。生教材学生自制的本课时单词卡片。教学过程(包括教法、学法、设计意图等)补充（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．Greeting.T:Hi,boysandgirls.Howareyou?2．Freetalk.T:Hi,W

3、hat’syourname?S1:I’m…Thisis…S2:Nicetomeetyou.Nicetomeetyou.S3:Nicetomeetyou,too.(通过复习旧知，引出新内容的学习。)（二）呈现新课（Presentation）1.Leadin.教师戴上Amy的头饰，说：Hi,I’mAmy.引导学生说：Nicetomeetyou.师：Nicetomeetyou,too.师继续说：I’mfromtheUK.引入新词的教学。2.Presentation.a.出示大本钟图片，师再次说：I’mfromtheUK。引出单词UK，并讲解

4、它是英国的英文缩写。教学新单词UK并操练。b.学生仿说句子：I’mfromtheUK.指名读句子，讲解句意。c.师戴张鹏的头饰：Hi,I’mZhangPeng.I’mfrom…(出示万里长城的图片)让学生猜一猜张鹏来自哪里。引出新词China.教读单词China.进行twobytwo的机械操练。然后让学生试着说一说：I’mfrom…(出示万里长城的图片)d.（出示自由女神像）让学生猜一猜它来自哪个国家。引入USA讲解它是美国的英文缩写。可适当渗透America一词。教学新单词并操练。教学过程(包括教法、学法、设计意图等)补充e.(出示

5、加拿大多伦多电视塔图片)师说：I’mfromChina/theUK/theUSA…让学生判断Yes/No.引出新词Canada，教学新单词。进行onebyone的机械操练。f.Listenandrepeat.(Let’slearn)（三）趣味操练（Practice）1.Listenandnumberthefournewwordsoflet’slearn.2.图片连线。将四个国家的标志性建筑物图片与国家单词连线。3.抽签介绍。抽到哪个国家的建筑物图片就要介绍自己：I’m…I’mfrom….两人一组进行操练。然后再由教师点名让学生抽签，来

6、做介绍。（四）扩展性活动（Add-activities）学习let’schant.在本部分要适当讲解一下friend,play两词。1.Lookatthebookandlisten.2.Listenandrepeatitafterthetape.3.Sayitbythemselves.（五）作业（Homework）1.记住本课学习的新单词。2.用英语向家长做自我介绍，尽量把所学知识都用上。板书设计Unit1Welcomebacktoschool图片：UKChinaUSACanadaHi,I’m…I’mfrom…领导签字