休闲活动巧安排

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1、休闲活动巧安排教学目标1.让学生了解有哪些休闲活动；2.让学生合理安排出自己的休闲活动。暖心时刻你比我猜请仔细观察讲台上的同学做的动作，猜猜他们做的是哪种休闲活动。除了刚才同学们说到的休闲活动，你还知道哪些休闲方式呢？休闲活动阅读课外书报杂志、收听广播、收看电视节目、上网、参观、旅游、练习书法、绘画、听音乐、舞蹈、和朋友聊天、玩游戏、下棋、打球、集邮……互动分享如果以一个披萨来说明你的假日生活的内容及所用去的时间，你能写下你假期生活中某一天的活动安排吗？你对自己假期的时间安排满意吗？理由是什么？互动分享辛苦了一周，终于到了双休日，让我们来看看杨光、易晨和可心的双休日生活吧！他们的双休

2、日分别是这样过的：你对这三位同学的双休日的看法？阅读空间处在青春期的我们需要丰富多彩的精神活动。除了有目的、有组织、有计划的学校学习生活以外，休闲生活是满足我们青少年精神生活的一个十分重要的领域。每个人的休闲观是不同的，有的喜欢外出游玩，有的喜欢在家看书，有的喜欢激烈的运动，有些喜欢文静的方式。总之，适合自己个性特点的方式才是休闲，而不是让“休闲”弄得自己很难受。根据每个人的不同需求，我们把休闲按内容分为四种类型：阅读空间第一，满足爱好型。每个同学都有自己特殊的兴趣爱好，在学校的集体生活和学习中，不能充分得到满足；利用休闲时间，可以参加一些自己所喜欢的活动，如打球、下棋、欣赏音乐等，

3、以满足个人在文娱、体育等方面的特殊兴趣爱好。第二，增长知识型。青少年时期是一个精力充沛，求知欲望强烈的时期，有些同学不满足学校学习生活中所获得的知识，乐于利用休闲时间及时得到同学们认为最为重要、最新鲜、最感兴趣的知识。于是，阅读课外书报杂志，收听广播，收看电视节目，或上网、参观、旅游，成为同学们开阔眼界、增长知识、接触和了解社会生活的重要途径。阅读空间第三，发展特长型。有的同学在某方面有独特的兴趣，并且具有一些独特的先天素质和生活环境，希望能在某个方面或某些方面能有长足的发展，掌握一些特殊的技能技巧。这一类同学可以根据自己的条件，练习书法、绘画、音乐、舞蹈、搞科技小制作、小发明，进行

4、体育锻炼等等。第四，娱乐消遣型。有些活动，并没有特点的目的，纯粹就是为了休息，如逛动物园，到游乐场活动、听听音乐、看看电影电视、文艺节目、打扑克、玩电子游戏、谈笑风生、逛大街、商场、走访亲友等等。自主探索我的双休我做主时间上午中午下午晚上星期六星期日