打击乐 巧安排

《打击乐 巧安排》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、打击乐巧安排　　摘要：打击乐是幼儿音乐教育活动中的一种，也是幼儿极为喜爱的活动之一。文章通过乐器选择、节奏设置、座位安排三方面介绍了在幼儿园的音乐教学中，将打击乐教学融入音乐教学的途径与探索。　　关键词：幼儿；打击乐；教学；途径　　中图分类号：G613.5文献标识码：A文章编号：1671―0568（2013）30―0184-02　　打击乐是幼儿音乐教育活动中的一种，也是幼儿极为喜爱的活动之一。近年来，我们对打击乐教学融入幼儿园音乐教学进行了探索与研究，在实际运用中均取得了较为理想的教学效果。这些探索成果不仅体现在幼儿对实际教学内容的较高水准的掌握上，而且体现在幼儿对音乐的感受力、表

2、现力、创造力以及对音乐活动兴趣的明显增长上。　　喜欢敲敲打打是幼儿的特性。比如，进餐时，用勺子在碗边上有节奏的“叮、叮、叮”敲着；欣赏乐曲时，小脚自然而然的跟随着音乐的节奏踩踏着；学做小老师时，拿着老师的铃鼓“哒、哒、哒”的拍着……由此种种表现，我们可以看出孩子们身上与生俱来的一种音乐节奏感。而在幼儿园的音乐教学中，我们也有机地将打击乐教学融入成为音乐教学的一部分，通过孩子们喜爱的这项音乐活动，可以发展孩子的合作能力，增强纪律和责任感，使他们从中获得快乐和成功的感受，培养孩子的创造力。下面是我们开展幼儿园打击乐教学一些做法与体会：4　　一、乐器的选择　　在打击乐活动中，最受孩子喜欢

3、的就是那些色彩鲜艳、会发出各种好听声音的小乐器了，但是如何为幼儿、为乐曲选择好小乐器也是一个重要的问题。首先，圆舞板声音清脆，敲打起来“哒哒”响，但是中班的孩子协调能力才初步发展，所以给孩子们准备圆舞板的时候还是人手一个的好，如果每人两个圆舞板，一手一个进行打击乐活动的话，有可能就会造成动作不协调、音乐的不整齐等；串铃声音连贯，敲打起来就像小银铃般悦耳，但是这样的小乐器未必适合所有的乐曲，一些有连音的乐句就比较适合。如果将串铃这种小乐器使用在节奏感比较强的乐曲中，到了孩子们的手里必然会产生“叮铃铃”一片声响的效果，节奏感也会荡然无存；碰铃，声音悦耳，每位小朋友一对，绳索连接的小铃在

4、整理的时候比较麻烦，在下一次的拿取中也经常会产生混淆在一起的现象，对于这样的碰铃，上课前就要提前更多时间来做好准备。另外，绳索连接的碰铃对于中班的孩子来说，往往对于握在两个小铃的何处位置难以把握，绳索拿得太长或太短都会导致敲打出来的声音不够清脆等。而木柄的碰铃对于孩子来说敲打起来也比较方便顺手；小锣小鼓声音响亮，适合在小节的强音处起强化作用，但是未必适合全曲使用，否则“哐哐咚咚”的声音就会吵吵闹闹的盖住其他小乐器发出的声音了；蛙鸣筒，顾名思义，声音和小青蛙的叫声非常相似，刮奏出效果，所以有这样特别音效的小乐器也要慎重选择。往往在一个打击乐活动中，我们选择三种左右的小乐器为慎，乐器种

5、类数量适中，那么活动的效果也会事半功倍，如若种类太多，那么势必会分散孩子们的注意力，影响了活动的效果。4　　二、节奏的设置　　对于刚接触打击乐这种教学模式的孩子来说，教师在选取乐曲上要特别慎重，避免难度过大，给孩子造成挫败感。而选择好适合幼儿年龄段的音乐之后，作为教师要根据音乐的旋律等设置好节奏型。节奏型的设置既要符合音乐本身的旋律特点，又要适合幼儿的年龄特点和学习特点。比如，中班上学期，刚开学就开展的这个打击乐教学活动所选择的音乐难度不大，二四拍的节奏型，一小节两拍，基本以四分音符为主，另外配上几个八分音符，而且旋律的变化上也以反复较多，比如，XX

6、XXX

7、这样的节奏型反复出现六

8、次，另外XXXX

9、XXXX

10、反复出现两次，最后加以两个小节的四分音符收尾，这样的节奏型对于中班下学期的孩子来说比较容易掌握。特别是一些能力弱的孩子，他们对于一边看乐谱，一边打节奏还是有难度的，往往会出现动作不协调的情况。所以，在音乐乐谱的设置上，教师可以根据实际情况适当调整，如果难度太高的话，会大大打击孩子的参与积极性。　　在中班上学期的音乐教学中，我们开始比较正规地引导幼儿开展打击乐教学，让孩子们参与到打击乐教学中，让他们在接触打击乐的过程中，感受到打击乐活动的乐趣、魅力所在。比如，在上学期的音乐活动《音乐瞬间》中，首先给孩子们呈现的是一个三段体的音乐结构，这类有段落反复的音乐结

11、构更便于孩子们掌握乐曲旋律，为给乐曲配乐器进行演奏提供了很大的方便。在乐曲的节奏型设置中，教师以四分音符为主，辅上八分音符，节奏设置基本上为比较整齐，这样对于初次接触打击乐教学的小朋友来说，难度上也不会很大，也可以避免让孩子们产生挫败感。4　　而到了中班下学期，我们有选择地开展打击乐活动，比如《小看戏》，在配合乐曲原来风格的基础上，我们有目的地设置节奏型，这次的节奏型中，每小节内我们恰当的安排了四分音符和八分音符，如XX

12、XXX

13、这样的节奏型交替进行，辅以几个连续的X