黑龙江双鸭山市第学2018-2019学年高二政治上学期第一次月考习题（含解析）

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1、双鸭山一中2018--2019年（上）高二学年第一次月考试题政治学科考试时间:90分钟总分:100分一、选择题，本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑和惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知，他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”而惊异、迷惑产生于人们的实践活动。这说明()A.哲学智慧是人努力想象出来的B.哲学产生于哲学家的惊讶和迷惑C.人们创造哲学是为了满足自己的好奇心D.哲学是在人们认识世界和改造世界的实践中产生的【答案】D【解析】“古往今来人们开始哲

2、理探索，都应起于对自然万物的惊异”说明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，故D选项符合题意，排除A、B；C说法错误，人们创造哲学不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界，排除。故本题答案选D。2.中国人说：天不生仲尼，万古如长夜，人类需要伟大思想家的指引。社会永远在变化，新的时代呼唤新的智慧。这种新的智慧()①能够正确地反映时代的任务、要求和历史趋势②能反映新时代的经济、政治和文化生活的状态③能帮助人们正确看待自然、社会的变化和发展④能为揭示自然界、人类社会提供具体方法的指导A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】①符合题意，新的时代呼唤的是能正确反映

3、时代任务和要求的新的智慧。②不合题意，这种智慧是从新时代的经济、政治和文化生活的状态中抽象出来的共同的一般的智慧。③符合题意，这种正确反映时代要求的智慧能帮助人们正确看待自然、社会的变化和发展。故选B。④表述错误，这种智慧只提供世界观和方法论的指导。3.“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，使中国人能够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明()①哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导②只要拥有了正确的世界观，就能成为哲学家③哲学是社会发展的决定力量④世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】

4、C【解析】【详解】①符合题意，“苦中作乐”的哲学，使中国人能够乐观地看待苦难，体现了哲学为人们生活提供世界观与方法论的指导。②表述错误，哲学是理论化系统化的世界观。③表述错误，哲学是主观的，不能起决定作用。④符合题意，这是这样的持有“苦中作乐”的世界观，才能支撑中国人在逆境中奋起，在灾难中前行的做事方法。故选C。【点睛】哲学与世界观：哲学是关于世界观的学说，哲学是理论化、系统化的世界观，哲学是世界观和方法论的统一。它们的研究对象都是整个世界，都是对整个世界的总的看法和根本观点。但世界观是自发形成的，哲学是理论化系统化的世界观。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。4.习

5、近平主席在主持“辩证唯物主义”集体学习时指出，安排这次学习，目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。要学好哲学的原因是()①哲学是科学的世界观和方法论的统一②哲学是指导人们生活得更好的艺术③哲学具有世界观和方法论的功能④哲学为科学研究提供具体的方法A.①②B.②④C.③④D.②③【答案】D【解析】【详解】①表述错误，科学的哲学是科学的世界观和方法论的统一。②符合题意，要学好哲学的原因在于哲学的作用。③符合题意，要学好哲学的原因在于哲学能为我们提供世界观和方法论的指导。故选D。④表述错误，哲学只提供世界观和方法论的指导。5.德国可以诚实面对历史，与欧洲团结起来，而日本却不能

6、承认侵略事实，导致与邻国关系紧张，其原因在于()A.有什么样的世界观，就有什么样的方法论B.方法论决定世界观，世界观体现方法论C.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界D.哲学能为生活和实践提供积极有益的指导【答案】A【解析】【详解】A符合题意，德国可以诚实面对历史的世界观，决定了其能与欧洲团结起来的做事方法，日本的不能承认侵略事实的世界观，导致与邻国关系紧张的做事方法。故选A。B表述错误，世界观决定方法论，不是方法论决定世界观。C不合题意，不是材料中的原因。D表述错误，真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导。【点睛】世界观和方法论的关系：区别：1、含义不同。世界观是人们对整

7、个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。2、世界观主要说明世界是什么，方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。6.当代科学技术的发展进步，不断重塑着哲学的面貌和特征，科学技术领域的重大突破，为哲学发展昭示了新方向。哲学工作者应密切关注科技发展的前