733生物进化的原因.

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时间:2019-05-04

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1、生物进化的原因有人说:99.999%的生物在进化的过程中灭绝了,剩下的都是精英……为什么那么多曾经生活在这个地球上的生物种类会灭绝呢?新的生物种类又是怎样形成的呢?推动生物不断进化的原因是什么呢?生物进化的原因1.研究生物进化最重要的方法是比较法2.研究生物进化最重要的证据是化石3.脊椎动物的进化历程是鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类其中最高等最复杂的动物是哺乳动物4.植物的进化历程是藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物,其中最高等最复杂的植物是被子植物5.通过对始祖鸟的化石比较说明了始祖鸟是爬行类向鸟类进化过程中的过渡类型;鸟类是由爬行动物进化而来的。6.生物进化的总体趋势是:由简

2、单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。课前回顾18世纪的英国曼彻斯特地区,山清水秀,绿树成阴。那里的森林中生活着一种桦尺蠖,其成虫是一种飞蛾。它们夜间活动,白天栖息在长满地衣的树干上。1850年,一些生物学家来这里考察,发现大多数桦尺蠖成虫的体色是浅色的,只有少数是深色的,这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的变异类型。少量变异的深色桦尺蠖,在浅色背景下很容易被发现多数体色较浅的桦尺蠖长满地衣的树干上的桦尺蠖100年以后,也就是1950年,曼彻斯特已经变成了一个工业城市。这里工厂林立,烟雾弥漫,工厂排出的煤烟杀死了地衣,结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。这时候,又有一些生物学家到这

3、里考察,使他们惊讶的是,这里的深色桦尺蠖变成了常见类型,而浅色的桦尺蠖却成了少数。黑褐色树干上的桦尺蠖数据图表:深色桦尺蠖随着工业化进程逐渐增加,而浅色桦尺蠖则逐渐减少。这里有几只桦尺蠖?在无污染长满地衣的树干上哪种颜色的桦尺蠖易被发现?假如一群爱吃桦尺蠖的鸟飞过,你认为两种不同体色的蠖谁会逃过这场劫难,幸存下来?在被工业污染物染黑的树干上哪种颜色的桦尺蠖易被发现?假如一群爱吃桦尺蠖的鸟再次飞过,你认为两种不同体色的蠖谁会逃过这场劫难,幸存下来?长满地衣的树干上的桦尺蠖(浅色个体占多数)黑褐色树干上的桦尺蠖(深色个体占多数)1850年考察1950年考察这种变化的原因是什么?引起曼彻

4、斯特两种桦尺蛾数量变化的原因是什么?被污染的环境,使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势,黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。周围环境变化,环境和鸟对桦尺蛾的选择作用桦尺蠖的变异对它的生存和繁衍来说是有利的还是有害的?为什么?对生存繁衍是有利的。适应了环境,产生了保护色,有利于保护自己避免被天敌发现。一、生物进化的原因如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色的桦尺蠖又重新恢复为常见类型,你认为该怎么做?治理环境,减少工厂排出的煤烟,使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。生物进化的原因遗传变异——内因环境变化——外因小结:夏天的雷鸟冬天的雷鸟课本59页图片:模拟保护色的形

5、成过程动物体色与周围环境的色彩非常相似,这种体色称为保护色你能举出一些动物保护色的例子吗?保护色有什么作用?泥土上的蛙落叶上的蛙绿叶上的蛙枯叶上的蛙只是一块岩石?这些保护色是怎样形成的呢?模拟探究:模拟保护色的形成过程模拟探究:模拟保护色的形成过程底色代表生物的生活环境小纸片代表猎物同学代表捕食者体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来。模拟探究:模拟保护色的形成过程假设:提出问题:制定计划和实施计划:分组:4人一组组长:组织、发令督察:监督、补充幸存者后代(每个幸存者产生3个后代)捕食者:(要随机捕食,每代捕食5次,每次捕食1个。猎物:小纸片)记录员:记录每代开始数和幸存者数

6、记录表:第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数开始数目幸存者数黑5白5蓝5红5讨论和交流:1、第一代和第五代中,哪种颜色的纸片“幸存者”最多?这与纸片的颜色有什么关系?2、第一代和第二代之间有什么变化?第一代和第五代之间又有什么变化?3、通过上面的模拟实验,你能推测保护色的形成过程吗?从中你能简单分析生物进化的原因吗?适者生存。体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来,一代一代下去,就逐渐形成了与环境颜色一致的保护色。生物进化的内在基础是遗传和变异生物进化的外在动力则是环境的改变生物进化的原因:说明了什么?长颈鹿的

7、长脖子是怎么来的?长颈鹿的进化示意图二、自然选择自然选择学说自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应环境的生存下来,不适应环境的被淘汰,这就是自然选择。达尔文(英国博物学家1809-1882)自然选择学说主要内容:1、过度繁殖为什么各种生物没有把地球占满?自然选择学说主要内容:2、生存斗争大象狮子争夺水源大象犀牛争夺水源自然选择学说主要内容:3、遗传变异抗病能力强抗病能力弱自然选择学说主要内容:4、适者生存抗病能力强抗病能力弱有利的变异被保存下来自然选择学说的主要内容

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