m4u3 reading教学设计-清华附朝阳-齐骥

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1、清华附中朝阳学校“京教杯”参赛教案教学基本信息Module4Unit3ATasteofEnglishHumour课名ReadingAmasterofnonverbalhumour是否属于否地方课程或校本课程学科英语学段高中年级高一授课日期2016.9.14书名：普通高中课程标准实验教科书英语必修4出版社：人民教育出版社出版日教材期：2007年5月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者齐骥清华附中朝阳学校15210626100实施者齐骥清华附中朝阳学校15210626100指导思想与理论依据《高中英语课程标准（实验）》明确指出阅读教学

2、的目的是：培养学生的阅读策略和语感，特别注重培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力。因此，在教学过程中，教师一直在渗透阅读方法的培养。高中英语课表修订的要求中提到，要以综合语言运用能力和英语学科核心素养为思路导向。英语学科的核心素养包括语言能力，思维品质、文化意识和学习能力。英语阅读学习是学生主动建构意义的过程，在这一过程中，学生以主题意义探究为目的，以语篇为载体，在理解与表达的语言实践活动中，融合知识学习和技能发展，通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动，建构结构化知识，在分析问题和解决问题的过程中，发展思

3、维品质，形成文化理解，学会学习，塑造正确的人生观和价值观，促进英语学科素养的形成与发展。简而言之，就是要学生掌握英语的工具性与人文性的统一，并且考虑到学生学习的渐进性与连续性。基于此，本课注重锻炼学生的实践应用能力和创新迁移能力，让学生通过个人阅读与小组合作相结合的方式，完成关于卓别林为何成为大师的思维导图，并从文章中提炼观点，分析论证自己的逻辑。最后，通过文章对卓别林的描述，推理出“大师”所应该具有的品质，并用英语表达出来。总之，本次教学设计过程中，一直注意培养学生的英语核心素养，锻炼语言能力，提升思维品质。1教学背景分析教学内容

4、：本节课是人教版高中英语第四模块第三单元，中心话题是“英语幽默”，话题轻松，容易引起学生兴趣，可以在轻松愉快的氛围下引导学生了解英式幽默和英国文化内涵，从而达到“关注学生的核心素养，强化课程育人功能”的目的。本单元一共有三篇文章供学生阅读，主阅读课文是根据这一中心话题设计的一篇自传体故事。主课文以“非语言幽默大师”为题，介绍了世界著名的电影演员、喜剧大师查理•卓别林以及他在无声电影时代的精湛表演；特别是在影片《淘金记》中，他用滑稽、夸张的动作和表情，让观众在捧腹大笑之余，体会在琐屑、卑微之中所隐藏的深刻本质。通过文章，引导学生发现并

5、总结两条隐藏的脉络，即“卓别林如何成为大师”以及“为何最后被公认为大师”，在此基础上，对文章内容建构自己的知识框架。同时，期待通过课文中对卓别林生平和其塑造经典人物（小流浪汉）性格的学习，引导学生培养乐观的精神，笑对苦难。学生情况：学生为高二（3）班学生，共12人，3人一组，以讨论组的形式参与课堂。学生词汇量在3000左右，但幽默相关词汇不够熟悉。老师课前已经带学生学习过本单元单词，扫清了词汇障碍。本班学生参与课堂活动的热情高，积极主动参与讨论，语言表达能力尚可，但学生的自主分析总结能力有待提升。因此专门针对学生这一方面的弱势，让学

6、生先按照文本的自然段落自行阅读卓别林的浅层次基本信息，然后分组讨论卓别林成为大师的过程和被称为大师的原因这两个深层次问题。这就需要学生对文本基本信息进行重组、提炼、分析、归纳与总结。通过这种方式，学生既能够表达自己的观点，又能借鉴别人的想法；读后活动设计也考虑了这一方面，让学生反思文本信息，自主总结课文中体现出的卓别林大师的品质。教学方式：小组学习、PWP教学手段：多媒体技术准备：幻灯片、视频教学目标(内容框架)通过本节课的学习，学生能够：1.通过预测和问题引导，提取文章中描述的卓别林的细节信息；2.再次阅读，通过小组合作，整合并理

7、解文章内容，推出“卓别林成为大师的过程”和“卓2别林被称为大师的原因”；3.总结和体会卓别林作为大师体现出的宝贵品质，并向他学习。教学重点和难点1.重点：通过小组合作，从全篇角度提取信息，完成对卓别林大师之路和成功原因的归纳整合。2.难点：读过全文后，体会卓别林体现出的大师品格并进行归纳。教学流程示意Pre-reading:1.WatchavideoclipofChaplin.2.StudentsthinkaboutwhattheyalreadyknowandexpecttoknowmoreaboutChaplininthetext

8、.CheckthepredictionsofthetextandfindoutthebasicinformationaboutChaplin.While-reading:Studentsreadthetextinordertoansw