岳娟一年级音乐教案

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1、金塔路小学（2013——2014学年第二学期）电子备课教案科目：音乐　年级：一年级　教师：岳娟金塔路小学2013—2014学年度第二学期科教学进度表科目音乐教学班级一年级册数湖南文艺出版社上课日期2014年2月25日每周节数3节总授课节数54节考试次数2周次时间预定进度备注起讫12月25日2月28日《勇敢的鄂伦春》音乐知识及练一练音乐游戏《小鹿小鹿》听赏《小松树》23月3日3月7日律动《跳呀，快来跳舞》音乐知识《彝家娃娃真幸福》、听赏《猜调》33月10日3月14日听赏《星光圆舞曲》歌表演《快起床》

2、243月17日3月21日学唱歌曲《母鸡叫咯咯》253月24日3月28日学唱《山谷回声真好听》唱一唱、听赏263月31日4月4日《青草小河边》、音乐知识音乐游戏音乐听赏74月7日4月11日学唱歌曲《同坐小竹排》284月14日4月18日学习歌曲《鼓和号》，听赏294月28日4月25日学唱《你说它是啥东西》2104月28日5月2日复习前面学过的歌曲2115月5日5月9日巩固所认识的乐器知识2125月12日5月16日学唱歌曲《玩具进行曲》2135月19日5月23日学唱《小雨沙沙》听赏《小螺号》2145月2

3、6日5月30日音乐夏令营2156月2日6月6日歌曲复习2166月9日6月13日分类巩固练习2176月16日6月20日乐器配乐练习2186月23日6月27日考试进度合理教科室阅22013年——2014年度学期年级科总的教学目标和要求1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。通过各种有效的途径和方

4、式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养学生鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。4、培养爱国主义和集体主义精神。通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容

5、理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。5、尊重艺术、理解多元文化。尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族的音乐。6、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首。7、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。四、教学措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地

6、位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活泼的教学情境，营造音乐学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 五、教学内容与基本要求1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首

7、。2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。3、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。4、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。5、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高低。6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。目标充实有效，要求合理教科室阅（一年级）年级（音乐）学科教学设计（2013——2014学年度第二学期）课题《勇敢的鄂伦春》　第1

8、课时教学目标1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》教学重难点重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》难点：1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字教学过程一、组织教学：二、导入新课：1.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？老师给予肯定。师：你知道那些少数民族呢？生：答。老师也了解到一些少数民族的知识，我们来看一下。2、今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦春族。老是带领大家走进鄂伦春