楚才作文命题分析

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1、楚才作文命题简析一、命题要求1.按小学三年级至高中三年级十个年级组拟题，每个年级组三至四道题。小学三年级至六年级为记叙文，初一至高中一年级基本上以记叙文为主.议论文为辅，高中二.三年级以议论文为主.记叙文为辅；2.所拟赛题，应贴近时代、贴近社会、贴近生活、贴近校园。应从学生的实际生活出发，既能让他们抒发真情实感，又能激发他们的创新思维，从而全面考察学生的思想水平和文学素养。记叙文命题应能诱发作者的思维和体验，调动作者的阅读积累和生活积累；议论文命题应能诱发作者的思辨和想象，挖掘作者的思想深度和思维广度；3.赛题难度既要依据新课标的要求，又要高于这个要求；既便

2、于参赛者动手，又有利于拉开档次。4.特别欢迎命题形式的多样化，例如命题作文、半命题作文、话题作文、看图作文、给料作文、情境作文等等。5.为进一步提升公民的科学素养，特专门征集科普科幻类赛题，有利于让青少年在写作中体现科学精神和创新意识。二、命题有三大原则据了解，从1987年第三届楚才作文竞赛起，组委会即开始面向社会公开征集命题。多年来，命题的三大原则一直沿用至今。第一，要便于展开联想、想象；第二，要便于抒发情感体验；第三，要便于表达真知灼见。另外，这三项原则对不同年龄段的学生又有不同侧重：小学生侧重于联想.想象；初中生侧重于抒发情感体验；高中生侧重于表达真知

3、灼见。三、题目来源每年公开征题，大赛组委会都要收到大概3000－5000个群众命题。正式比赛中，一个年级一般只设3~4个选题，可谓“百里挑一”。首先通过媒体向社会征集题目，然后由他从中选出66个备选试题，接着将备选题交到由命题小组进行筛选，最后的试题里有命题组成员出的题目，有从群众投稿中选出的题目，还有受投稿启发改造过的题目。四、第27届武汉国际楚才作文竞赛小学组赛题分析第27届武汉国际楚才作文竞赛小学组赛题，呈现出以下几个方面的显著特点：一、紧贴学生生活如三到六年级的以下赛题：《可爱的他（它）》《书包里的秘密》《咱们班的大新闻》《真想做个“坏”孩子》。这些

4、题目都跟学生的学校生活和童年生活紧密联系在一起，贴近孩子们的日常生活，更便于孩子们写真话，抒真情。二、利于学生发挥如三到六年级的以下赛题：《吹牛》《中计》《小孩子的世界你不懂》《窗外》。这一组赛题虽然都是全命题题目，但对于内容、体裁、主题等各方面都并没有苛刻的限制，留给学生发挥的空间非常大，孩子们在写作上也较为自由宽泛。三、鼓励学生创新这一届的楚才作文赛题与上届赛题相同的一点是，每个年级组的第三道题也是科普科幻类命题。三到六年级的科幻命题分别是《我是隐身人》《我捡到一个漂流瓶》《来自外星的电话》《移动城堡》。这一组赛题要求以科普科幻为体裁，旨在普及科学知识，

5、给学生提供更大的想像空间和更宽广的写作思路。虽然给学生留下的想像空间较大，但必须注意体的限制，必须是科普科幻类的文章，不能偏离了这一体裁的要求。具体说来，各年级组的赛题都非常符合年段特点，适合让孩子们写身边的事，写真实的事，抒发自己的真情实感。三年级组《吹牛》适合写事。可以从两个方面来构思立意，一是写出吹牛的危害；二是写出吹牛给自己带来的动力。选材可以自由发挥，更提倡同学们在体裁形式上进行发挥，比如童话体、寓言体等等，新颖的形式一定会受到评委们的青睐。《可爱的他（它）》适合写人。可以结合“可爱”二字来加以发挥，如果是写人，这个人的可爱是多方面的，不一定非得是

6、学习成绩好等老生常谈的话题。如果不是写人，而是写“它”，可以以自己的感情变化为主线写，只需要突出自己对“它”的喜爱之情即可。四年级组《中计》可以在体裁、内容、情节等方面进行大胆的想像和发挥，“计”一定要巧妙，“中”一定要有味道，如果有可读性，有情节，中心积极向上，那么习作一定会非常优秀。《书包里的秘密》应该紧扣“秘密”二字，可以采用“设置悬念”的写作手法，先不把书包中的“秘密”告诉读者，然后一步步解悬，最后揭开谜底。“秘密”越新奇，习作就会越有趣味性，可读性就越强。五年级组《小孩的世界你不懂》，这个赛题应该在“小孩的世界”这五个字里面作文章，小孩的世界，到底

7、是一个什么样的世界呢？天真？神秘？无邪？不论是什么都可以，但要注意的是，一定要通过具体的事例让读者去思索，而不是将“这个世界”的内容裸露直白地告诉读者。《咱们班的大新闻》，这个赛题要注意扣住两个词语，一个是“大”，“大”应该是具有轰动效果的，让大家都“大吃一惊”的。另一个是“咱们班”，咱们班又是一个小集体，“小集体”的“大新闻”其实也不应该是什么大事，但对于一个集体来说，这个“新闻”却一定要具备特殊的意义，有“轰动效应”。因此这个赛题一定要把材料选好，选准。六年级组《窗外》这个赛题非常适合六年级孩子天马行空般的思维。以《窗外》为题的文学作品很多，其中不乏经典

8、之作。因此同学们在作文时，应该大胆创新。其实，“窗外