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时间:2019-04-19
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1、-初中硬笔书法教学—基本笔画教案第一课竖弯和竖弯钩学习目标:A知识目标:掌握竖弯和竖弯钩并以此进行临摹练习。B能力目标:初步培养认真、细致的观察能力;培养良好坐姿。C德育目标:培养互助互爱的良好道德品质和持之以恒的行为意志。D美育目标:激发学生汉字书写的审美追求。E心理辅导目标:形成良好的公平竞争意识和追求上进的健康心态。学习过程:(师生双边活动)1、师范写竖弯和竖弯钩,生回忆笔画名称。2、点同学说明二者的联系和区别。3、集体书空。4、师范写:竖弯和竖弯钩。同时强调用笔要领:起笔重、行笔轻,弯要圆转。有钩的要长,没钩的要短。5、生观察体会,开始临摹。6、启发有
2、竖弯和竖弯钩的汉字:四、西、己、电、见、毛。7、分别观察这六个字的字形和它们在田字格里所占的位置。8、小组讨论观察心得。9、集体交流:“四”字是扁形字,横长竖短。“西”字是横短边竖斜。“己”字是横折短。教师适当范写,生临摹练习。教师巡视辅导。---10、展示讲评---第二课横折弯和横折弯钩学习目标:A知识目标:掌握横折弯和横折弯钩的写法并按照一定的笔顺规则进行临摹练习。B能力目标:继续培养认真、细致的观察能力、良好的书写能力。C德育目标:培养持之以恒的行为意志以及静心书写的行为习惯。D美育目标:激发学生追求美、欣赏美的审美情感。E心理辅导目标:形成良好的公平竞
3、争意识和追求上进的健康心态。学习过程:(师生双边活动)10、师范写横折弯和横折弯钩,生回忆笔画名称。11、点同学说明二者的联系和区别。12、集体书空。13、师范写:横折弯和横折弯钩。同时强调用笔要领:折要方,弯要圆。横竖转换,折方弯圆。折要顿笔,弯要提转。14、生观察体会,开始临摹。15、启发有竖横折弯和横折弯钩的汉字:九、飞、气、吃、朵、没。分别观察这六个字的字形和它们在田字格里所占的位置。16、小组讨论观察心得。17、集体交流:“九”字横折弯钩起笔低,偏左。“吃”字是“口”小,上窄下宽。“朵”字是撇和横折弯短小,居中。18、教师适当范写,生临摹练习。教师巡
4、视辅导。19、展示讲评第三课横钩教学目的:认识横钩,并掌握横钩的书写要领教学时间:1课时教学过程:---1、板书“”并认读2、老师讲“”的写法:横钩横画是主干,钩似鹅头腹中观。勾处停顿用笔重,左下出钩快而尖。3、示范写“”4、学生在书上写“”5、学生在书上找一找有“”的字有哪些。6、念读“字、穷、买、家、”7、老师分别讲“字、穷、买、家”四字的写法。“字”字的写法:上点居中,横钩左低右高,“子”对正宝盖,横宜靠近弯钩的起笔处。“穷”字的写法:宝盖要宽于下部。“力”的横折钩,折后左斜,撇起笔对正上点。“卖”字的写法:两点斜排,横画长于横钩,撇和长点宜相称。“家”
5、字的写法:横据居中,弯钩重心要稳,三撇间距要匀,捺收笔比横钩偏右。8、学生自由练习写字9、评议学生的作业第四课卧钩教学目的:认识卧钩,并掌握卧钩的书写要领教学时间:1课时教学过程:1、板书“”并认读2、老师讲“”的写法:起笔轻,弯度圆,像只小船在水间,挑钩之间要停顿,看准方向在出尖。3、示范写“”4、学生在书上写“”5、学生在书上找一找有“”的字有哪些。6、念读“心、志、念、急、”---7、老师分别讲“心、志、念、急”四字的写法。“心”字的写法:左点低略大,卧钩出尖应指向左上方。“志”字的写法:上窄下宽。上部居中,下部卧钩起笔对正上部末横起笔。“念”字的写法:
6、上部宽、罩下,点和横撇对正撇和捺的交叉点。心字底中间点要低“急”字的写法:中间部分横向笔画左低右高,间距均等,心字底宜扁,稍偏右。8、学生自由练习写字9、评议学生的作业第五课斜钩教学目的:能掌握斜钩这一笔画的书写要领,把例字写字。教学过程:1、认识一个新笔画:“”,板书。2、讲解“”的写法:斜钩斜而弯,像把镰刀拿手间。起笔重,行笔轻,挑钩指向正上边。3、学生在本上写“”。4、学生在书上找一找:书上的哪些字中含有“”,该怎么写。5、念读“戈”“代”“成”“我”等字的写法。6、老师分别在田字格中示范,并讲解“戈”“代”“成”“我”的书写要领。“戈”字:横短而斜,斜
7、钩长伸,撇短较直。“代”字:左短右长。右部横的斜度较大。“成”字:横短,撇有弯度,横折钩宜小,斜钩上伸下展。“我”字:撇短,横左低右高,斜钩上伸下展,长于弯钩。7、学生练习书写以上汉字。8、评议学生的作业。9、展示学生的作业。---第六课竖提教学目的:能掌握竖提这一笔画的书写要领,把例字写好。教学过程:1、认识一个新笔画:“”板书。2、讲解“”的写法。竖提分长短,竖提转换是关键。向外移笔稍停顿,蓄势再挑力要健。3、学生在作业本上写“”。4、学生在书上找一找:书上写了哪些字,什么地方含有“”,该怎样写。5、念读“长”“瓜”“比”“民”“农”等字的写法。6、老师分
8、别在田字格中示范,并讲解以上字的书写要
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