初中硬笔书法教学_图文

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1、第二讲钢笔楷书基本笔画的写法（一）——点、横的写法教学内容一、硬笔书法基木笔画“横”、“点”书写技巧简介二、书写中复习硬笔书法的基本技法：1.书写姿势、2.执笔方法、3.运笔三、欣赏儿幅现代硬笔书法作品四、练习并掌握硬笔书法的基本技法重点难点1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔冋“点”“横”。2、进一步培养学生良好的书写习惯。本课教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写耍领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基木笔呦“点”、“横”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。学具准备钢笔，铅笔，练习本，A4白

2、纸课时1课时教学过程教学过程一、导入：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、乩、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片乩，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。板书课题：点、横的写法。二、“点”的教学过程（一）讲解“点”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。2、让学生说说自己看到的“点”有什么特点。分小组讨论。3、教师分析讲解：点画在一个字中就如同人的眼睛一样垂要，是一个字的精神体现。点画有右点（乂叫“斜点”“侧点”）、左点（乂称“垂点”）、竖点和长点之分。（1）右点：1、请学生读课文P6“右点的写法”2、教师边示范弔写边介绍

3、：笔向右下行笔，由轻到重，到结尾微微顿笔，逆向收笔。图示：飞（2）左点：1、请学生读课文P6“左点的写法”2、教师边示范帖写边介绍：笔向左轻轻落笔，由轻到重行笔，到结尾略微停顿，像原来的方向逆向收笔。图示：教学过程1•■••小■（3）长点，是在右点的慕础上变长，行笔应慢一些。图示:教学过程屡■（4）撇点：1、请学生读课文P7“撇左点的写法”2、教师边示范书写边结合书写方法介绍（5）指名说一说右点、左点、长点、撇点怎样书写。（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带点的字。1＞出示范字。2、指名说笔顺，书空。3、带领学生分析书写耍领。4、演示书写过程。5

4、、学生练习书写,教师行间巡视。三、“横”的教学过程（一）讲解“横”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔曲名称。2、讲解笔顺（从左到右）。3、再次范写，让学生说说白己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。学生齐读课本P7“长横的写法”4、教师分析讲解：横的书写耍领是：起笔重——行笔轻——收笔重。图示:起笔行笔收笔重轻重硬笔楷书长横的写法：露锋从左向右卜•按下落笔，略顿后转笔向右行笔，行笔时边行边提笔，至中央，再边行笔边按笔，至横端向右下略顿，提笔向左回锋收笔，或向左方空中收回。长横的特点冇三：一是势态呈左稍低右略高，约6。—7°左右。10。以上为斜横，如“七”字的横；二是稍呈拱形；三是两

5、端略粗，中间稍细，视觉上劲挺而富有弹性。长横在一字中多为主笔或副主笔，有用在字首的，如“言、不”等字,有用在字腰的，如“寺、安”等字，有用在字底的，如“五、三”等字。）由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。5、指名说一说横怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带“一”的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析“上”的书写要领。5、演示“上”的书写

6、过程。6、用同样的方法教“五”的书写。（四）简单介绍短横1、学生齐读课木P7“短横的写法”2、教师示范书写，并且配合介绍短横的书写技巧-•般多用于横画较多的字中，以求变化，如：“金、佳、牛、非”等字。短横的变化很多，有仰横、平横、左尖横、右尖横等。仰横用于字的上部，微微上弯呈上仰之势，如“至”字的上横，书写时主要用指力，不用腕力。左尖横，书写时，从左至右，用笔由轻而重，由快而慢地运笔，至横端顿而回锋收笔。右尖横的写法似挑，从左向右下落笔后，顿而由重而轻，先按后提，H左向右上行笔，顺势出锋。如“毛”字的短横。平橫的写法同长横，稍短略粗。如图：毛•3、学牛开练，教师行间巡视、指导。课后作

7、业三小结：本节课的主要内容。1、复习笫二课内容“点、横的写法”；2、练习“应用练习”内容写自己的名字;第三讲钢笔楷书基本笔画的写法（二）——竖、撇的写法教学内容一、硬笔书法基本笔画“竖”、“撇”书写技巧简介二、书写中复习硬笔书法的基本技法：1.书写姿势、2.执笔方法、3.运笔三、欣赏儿幅现代硬笔书法作品四、练习并掌握硕笔书法的基本技法重点难点1、在观察、比鮫、临摩的基础上，学会卩写基本笔冋“竖”2、进一步培养学生良好的书写习惯本课教学目标1、在老师的讲解引