1、练案17 劝学(1)满分43分，时间40分钟一、打牢语言基础(24分)1．下列各项中，加点字读音全正确的一项是(3分)( C )A．中绳(zhòng)参省(shěng)槁暴(pù)金石可镂(lòu)B．骐骥(jì) 驽(nú)马跬步(kuǐ)锲而舍之(qì)C．二螯(áo)跂而望(qì)须臾(yú)金就砺则利(lì)D.假舟楫者(jià)生非异(xìng)知明(zhì)虽有槁暴(yòu)【解析】 A．省：xǐng;B．锲：qiè；D假：jiǎ。2．下列加点词用法相同的一项是(3分)( C )A．学
2、不可以已且壮士不死即已，死即举大名耳……B．非能水也，而绝江河率妻子邑人来此绝境C．虽有槁暴，不复挺者，使之然也非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。D．假舆马者，非利足也，而致千里积善成德，而神明自得，圣心备焉【解析】 均表对原因的推断，A已：停止；罢了。B绝：横渡；隔绝的。D而：却；就，顺承。3．下列加点词中是古今异义的一项是(3分)( A )①不如登高之博见也 ②君子博学而日参省乎己 ③非能水也，而绝江河 ④故不积跬步 ⑤积土成山，风雨兴焉 ⑥非蛇鳝之穴无可寄托者A．②③④⑥ B．①②③⑥C．①
3、②④⑤ D．②③④⑤【解析】 ②古义：广泛地学习，今义：渊博的知识；③古义：长江与黄河，今义：大河的泛称；④古义：两步，今义：一步；⑥古义：容身，今义：寄理想、情感于某人或某事物上。4．下列句子和例句句式相同的一项是(3分)( B )例：求人可使报秦者，未得。A．青，取之于蓝，而青于蓝B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也D．骐骥一跃，不能十步【解析】 A．状语后置；B.定语后置；C.判断句；D．省略句。5．下列语句中分别能表明学习需要“广泛积累”和“持之以恒”的一项是(
4、3分)( C )A．①君子博学而日参省乎己②不积小流，无以成江海B．①假舆马者，非利足也，而致千里②锲而舍之，朽木不折C．①积土成山，风雨兴焉②驽马十驾，功在不舍D．①君子生非异也，善假于物也②锲而不舍，金石可镂【解析】 A项都表明“广泛积累”；B、D两项的①谈的学习需要借助外物。只有C项符合题干要求。6．下列对文意的理解分析，不正确的一项是(3分)( A )A．“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻，在文中用来说明学生必能胜过老师，以及学习的重要性。B．荀子认为人的知识、道德、才能都不是先天生成的，而
5、是在后天不断学习改造中获得的。C．登高而招，顺风而呼，假舆马，假舟楫，这些比喻都用来论证学习能够弥补不足。D．作者论述学习的方法和态度时，从正面和反面设喻对照，说明“积”与“不积”效果完全不同。【解析】 “青出于蓝”“冰寒于水”说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。7．下列对课文内容的理解，不正确的一项是(3分)( D )A．第2自然段开头的两个比喻，说明学习能使人提高和发展。B．“木为轮”“木受绳则直”“金就砺则利”三个比喻，说明经过人工改造，客观事物可以改变原来的状况。同理，
6、人要成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日参省乎己”。C．“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”一句，从正面阐明学习的重要性。D．“假舆马”“假舟楫”等比喻，说明学习可以增长才干，弥补不足。人的资质本来差距很大，但通过学习可以补齐。【解析】 最后一句不对。“君子生非异也”说明人的资质差距不大。8．下列说法错误的一项是(3分)( A )A．荀子(约公元前313－公元前238)名况，字卿，战国末期赵国人，他是我国古代著名的思想家、军事家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者，同早
