河南省七年级英语下册unit10i’dlikesomenoodles（第5课时）教案人教新目标版

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1、第10单元课题Unit10I’dlikesomenoodles.SectionB(3a-SelfCheck)课时安排共（5）课时课程标准P161.能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明；2.能写出简短的文段，如简单的指令、规则；3.能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。学习目标1）通过复习如何点餐的句型，4/5的学生能提出合理化的建议。2）通过完成3b及模仿2b，2/3的学生能够正确运用点餐的短语和句型介绍自己的餐馆并写出短文。教学重点1)通过进行听、说的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力。2)通过读、写的训

2、练，让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。教学难点阅读训练与写作训练教学方法观察归纳模仿教学准备PPT,彩色粉笔课前作业预习课本P55内容教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人：）环节一Ⅰ.Warming-upandrevision1.Haveadictationofthenewwordsandexpressions.2.CheckthehomeworkⅡ.Presentation1.Readtheadsin3a.Fillintheblankswiththewordsinthebox.阅读指导：首先，明白方框里单词的意

3、思；其次，阅读这个小广告，了解其大意；然后，认真读每一个句子，根据上下文及空格前后的关键词来确定空格处的意思。并确定应用哪个单词填空。最后，再通读一遍广告内容，看短文是否通顺恰当。2.学生们按老师所指导的方法，认真阅读短文，并用正确的单词填空。3.Checktheanswers.课中作业：Checktheanswersandreadthewholepassage.环节二Ⅲ.Writing1.Writeanadforyourestaurant.Thesesentencesstructuresmayhelpyou.2.LetSsre

4、adthesentencesfirst,andtrytorememberthem.3.LetSsmakealistofthefoodanddrinksinyourrestaurant.4.Usethesentencesstructuresandwritethead.课中作业Finish3bandwriteapassage.环节三Ⅳ.Selfcheck1.MakesureSsknowwhattodo.Putthewordsyoulearnedindifferentgroups.2.Checktheanswers.2.Selfche

5、ck2.1.TellSsthey'llreadsomeinterestingjokes.Readthejokesbelowandfillintheblankswith"therebe"structure.2.指导：这里是考查therebe句型中的主谓一致原则及就近主语原则的知识。3.Ssreadthejokesandfillintheblanks.4.ChecktheanswerswiththeSs.5.LetSsactoutthejokeforfun.V.Makingaconversation1.Ifyouareinarest

6、aurant.Whatshouldthewaitersaytoyou？Whatshouldyousaytothewaitertoorder?Nowlookatthecluesbelowandwriteaconversation.2.Ssreadthecluesandtrytowriteaconversation.3.ChecktheanswerswiththeSs.课中作业:CompleteSelfCheck课后作业设计：Summarizethenotesofthisunit.Homework:1.Reviewthenewwor

7、dsandphrasesofthisunit.2.Writeashortadforyouruncle'snoodlerestaurant..（修改人：）板书设计：SectionB3a-SelfCheckI’mWangJuan. Ihadabusybuthappyweekend.OnSaturdaymorning,Iwenttoabookstore.Iboughtsomebooksabouthistorythere.Intheafternoon,Iplayedvolleyballwithmyfriendsatthepark.The

8、nextmorning,Istayedathomeanddidmyhomework.IwenttothemovieswithmybrotheronSundayafternoon.Themoviewasveryinteresting.教学反思：