江西2019届中考生物第五单元生物圈中的其他生物第四章第五章复习模拟实训

《江西2019届中考生物第五单元生物圈中的其他生物第四章第五章复习模拟实训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四章第五章复习模拟实训1．(2018·南充)在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列相关叙述中正确的是()A．只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病B．细菌都是单细胞生物，个体十分微小C．真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养D．病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物2．(2018·济宁)关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是()A．酵母菌——酸奶B．甲烷细菌——生产沼气、污水处理C．根瘤菌——固氮D．大肠杆菌——工业化生产胰岛素3．(2018·聊城)艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述，不正确的是()A．生活在细菌内的病毒又叫噬菌体B．病毒需借

2、助电子显微镜才能观察到C．病毒只能生活在活细胞中D．病毒利用自身的物质进行繁殖4．(2018·乐山)如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是()①接种　②配制培养基　③高温灭菌　④恒温培养A．③①②④B．③②①④C．①②③④D．②③①④5．(2018·广东)下列食品保存方法不当的是()A．真空保存香肠B．用防腐剂保存酸奶C．脱水保存木耳D．腌制保存鱼类6．(2018·亳州)下列关于细菌和真菌的说法中，不正确的是()A．细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物B．每个细菌都能独立生活C．细菌和真菌细胞与动植物细胞一样，都有成形的细胞核D．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者7．(2018·

3、娄底)真菌分布非常广泛。下列有关真菌的描述，正确的是()A．蘑菇能进行光合作用B．某些真菌可以与藻类共生C．制作酸奶与酵母菌有关D．青霉菌产生的青霉素能杀死真菌8．(2016·江西)日常生活中对微生物的应用非常普遍，下列相关说法正确的是()A．酿酒时要常开盖，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成B．利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成醋酸来制作醋C．青霉菌产生的青霉素能杀死细菌，因此可以对患者大量使用D．腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长9．(2018·湘潭)对于蘑菇和肾蕨的描述，你不认同下列哪种说法()A．都能产生孢子进行生殖B．都由多个细胞构成生物体C．都进行光合作用制造有机物D．

4、都能进行呼吸作用转化能量10．(2018·郴州)许多食品的制作都离不开微生物。比如在制作酸奶时就主要用到()A．霉菌B．乳酸菌C．酵母菌D．醋酸菌11．(2018·常德)下列产品的获得与发酵无关的是()A．面包B．泡菜C．味精D．加酶洗衣粉12．(2018·青岛)一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识，回答下列问题：(1)图中的__________(填字母)属于真核生物；图中的A是一种微小的生物，必须使用______________才能够观察到。(2)图中的B是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，其结构③的作用是______________

5、；人类从______(填字母)体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗，但杀菌效果较以前弱。用自然选择学说解释细菌抗药性增强的原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)某生物社团的同学在学过有关发酵的知识后，查阅到以下资料。葡萄汁中的糖分经过发酵转化成酒精后，酒精能够被醋酸菌进一步转化成醋酸。醋酸菌是一种需氧细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动。

6、根据资料，同学们设计了如图所示的发酵装置，尝试用葡萄汁来制葡萄酒和葡萄醋。①制葡萄酒过程中，将葡萄汁装入发酵瓶时，要留有1/3的空间，原因是________________________________________。制葡萄酒过程中，排气口的作用是________________。排气口通过一个玻璃弯管与瓶身连接而不用直玻璃管的原因是__________________________。②经过10天，生物社团的同学通过对出料口进行检测，发现酒精发酵过程正常，之后接种醋酸菌，进入制葡萄醋的阶段。为了保证醋酸菌的正常生理活动，同学们持续进行____________的操作，经过7～8天，成功制

7、成了葡萄醋。13．(2018·赤峰)在学习检测不同环境中的细菌和真菌时，某小组同学想知道洗手前后手上细菌和真菌的分布情况，做了如下探究实验。根据实验回答问题：　　组别步骤　　甲乙丙第一步配制培养基，分成三等份，分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中第二步将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却第三步洗手前用无菌棉棒擦拭手心后迅速在甲培养基上涂抹一下a丙不做任何处理第四步将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中，培