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时间:2019-04-12
《湖南省2017中考政治考点梳理领域一心里降教育主题二交往与沟通课时4掌握与师友交往技巧》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时4 掌握与师友交往技巧 考点梳理考点【考标链接】1.了解青春期闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往,养成热情开朗的性格(识记)2.正确认识异性同学之间的交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往(理解)2.交友的原则(1)善交益友,乐交“诤友”。(2)谨慎选择朋友,远离损友。3.什么是益友、诤友与损友?(1)益友:是指品德高尚、志同道合,有益于自己进步的朋友,我们的成长离不开“益友”,我们交友时要选择“益友”。(2)诤友:就是能够直言不讳地指出我们的缺点、错误或不足,批评和帮助我们的朋友。同学之间应该
2、成为“诤友”,一方面要乐于接受同学的批评,另一方面要敢于并善于提出批评。(3)损友:是指会对自己产生不良影响的朋友。与坏人交“朋友”,会不知不觉地受到侵蚀。4.与朋友产生误会时该怎么办?要宽容大度;要互相体谅;要主动反思,反思自己的行为,错误时应向朋友解释,消除误会。5.有关友谊的名言或诗句(1)海内存知己,天涯若比邻。(王勃)——友谊的重要性(2)独学而无友,则孤陋而寡闻。《学记》——友谊的重要性(3)益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。(孔子)——善交益友6.近年
3、来,不断有雷人校规出现,如男女生交往“八大禁令”、男女同学平时距离不能小于50厘米等,有同学认为,“这些奇葩规定蛮给力的,男女生之间本来就不应该交往。”请你对这一观点进行辨析(1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。(2)男女同学之间的正常交往是学校生活的一个重要内容,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往的能力;可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。(3)男女同学之间的交往,需要掌握正确的交往方式方法,既需要相互尊重,又要
4、自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。7.生活中,男女同学正常交往的具体表现男女同学一起上课一起交流学习心得;集体活动,男女同学互相协助完成集体任务;足球比赛,女同学为本班男生加油;男女班干部在一起讨论班级事务;等等。8.与异性同学交往遇到闲言碎语(或被人猜疑)时怎么办?(1)要有坦荡的胸襟。(2)反思自己与异性交往的行为是否得当。(3)主动与议论自己的人沟通。(4)从自身做起,不做闲言碎语的制造者和传播者。9.对待来自异性的“特别关爱”,你会如何回复?我
5、不想船过早地搁浅,请收回你炽热的目光;失去我你不等于失去一切,请原谅我的沉默不语;请把我连同你青春的心事,尘封在那记忆的深处;等等。考点【考标链接】积极与教师进行有效沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情(理解)1.我们为什么要与老师交往,建立良好的师生关系?(1)意义:我们大部分时间都是在学校度过的,每天都要与老师交往。建立良好的师生关系,对我们的学习和发展具有重要意义。(2)现状:进入少年期后,有些同学可能会觉得,老师越来越不理解我们,与我们的共同语言越来越少,而老师也抱怨我们越来越难教育。我
6、们与老师之间出现了不同程度的隔阂、矛盾甚至冲突。2.如何对待老师的表扬和批评?(2012.8B)(1)对待表扬:①受表扬时高兴但不自满;②保持冷静,反思不足;③确定新的目标,继续努力;④表扬好比加油站,要再接再厉。(2)对待批评:①对待老师的批评,如果真是自己错了,要虚心接受,感谢老师对自己错误的纠正并加以改正;②如果老师误会了自己,对老师也要体谅和宽容,同时对老师工作中的疏忽、不足,应善意指出;③要维护老师的威信,不可顶撞老师,有问题要主动与老师沟通,取得老师的理解、支持和帮助;④批评好比防疫站或急诊室,
7、要做到有则改之、无则加勉。3.作为中学生,我们如何正确地向老师提意见?(1)把握时机。给老师提意见和建议时要注意选择合适的时机和场合。(2)语气平和。我们在向老师提意见时,要注意用商量的口吻,用交换意见的语气进行。(3)坦诚相待。在提意见时,应该客观地表达自己的态度,注意言语分寸。(4)注意方式。如有时不好当面说,则可以以书面形式反映自己的意见。4.赞美老师的名言或诗句(1)老师是辛勤的园丁。——老师工作的特点(2)老师是人类灵魂的工程师。——老师工作的特点(3)一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋。——老师的无
8、私奉献(4)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)——老师的无私奉献(5)诲人不倦,无私奉献;捧着一颗心来,不带半根草去。(陶行知)——老师的无私奉献考点【考标链接】知道礼貌是文明交往的前提,掌握基本的交往礼仪与技巧(识记)1.文明交往的前提:礼貌和尊重。2.文明礼貌的含义及重要性(2016.6②③④)(1)含义:礼貌是处理人与人关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。(2)重要性:①讲究文
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