九年级语文上册11贾芸谋差导学案新版北师大版

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1、11.贾芸谋差一、预习案1．预习目标（1）扫除字词障碍，掌握文学常识。（2）理解课文内容。2．预习要点（1）预习重点生词并做好标记。（2）阅读课文，能够复述课文内容。3．达标练习（1）给加点字注音害臊麝香笤帚簇拥绮散斋半晌赊欠趔趄（2）《红楼梦》又名,体长篇小说，共一百二十回。小说中以四大家族为背景，以爱情悲剧为主要线索，着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，全面地描写了封建社会末世的人情世态及种种不调和的矛盾，反映了封建社会晚期广阔的社会现实，被誉为“”。（3）课文主要写了一件什么事？二、探究案1

2、．要点回顾（1）划分文章层次。第一部分：打探消息（1-4）贾芸在贾链处打探消息，为后文谋差做准备。第二部分：筹钱买礼（5-10）贾芸在舅舅家受训、受辱。偶遇倪二，受资助。第三部分：送礼奉承（10-17）给王熙凤送礼，为谋差铺路。第四部分：得差遂愿(18)贾芸得到了园中种花的差事，达到了自己的目的。（2）贾芸是一个伶俐乖巧的人；凤姐是一个喜奉承爱排场的人。2．问题展示（1）贾芸到他的舅舅卜世仁家里赊些冰片、麝香，他舅舅的态度如何？（2）卜世仁用哪些理由拒绝了贾芸？（3）从中可看出卜世仁是一个怎样的人？

3、（4）卜世仁与娘子的对话，有什么含义？可看出她是一个怎样的人？（5）贾芸说香料是朋友送的有什么好处？（6）贾芸与王熙凤的对话充满了谎言，哪些谎言最能显出他“伶俐乖巧”的品性？（7）凤姐已有心给贾芸派活，也可以痛快答应他，却为什么也说了一大通话？（8）你觉得王熙凤是个怎样的人？3．课堂总结通过今天的学习，我们大致了解了《红楼梦》的相关内容，分析了贾芸、卜世仁、王熙凤的人物形象及说话技巧。希望大家以后多读名著，丰富自己。4．拓展交流（1）贾芸这个人物在小说中被描写成一个亦正亦邪的人物，他贿赂王熙凤，为了

4、自己的利益认宝玉为父，谄媚之事多不胜数，在贾府中不断发展自己的事业，但是最后贾芸在贾家败落之后，仍为营救宝玉出了不少力气。贾芸在《红楼梦》中被描写得很人性化，开始的几十回中此人的种种行为实际上是为了在复杂的贾府中求得生存，同时他也希望能使自己的地位得到提升，而且其本质不坏，无害人之心，关键时刻还能营救别人。这个人物体现出人的复杂性、对立性，是真实的人性写照。（2）《红楼梦》一书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，这也是《红楼梦》的艺术之一。前人的批文指明了部分的隐意。甄士隐——真

5、事隐甄英莲——真应怜霍启——祸起冯渊——逢冤请说说下面这些名字的隐意。詹光——（）秦可卿——（）卜世仁——（）元春、迎春、探春、惜春——（）参考答案达标练习（1）（sào）（shè）（tiáozhou）（cù）（qǐ）（zhāi）（shǎng）（shē）（lièqiè）（2）《石头记》章回贾、史、王、薛贾宝玉、林黛玉中国封建社会的百科全书（3）贾芸从贾琏处打听得凤姐把和尚的事给了贾芹便向母舅卜世仁要冰片麝香，准备给凤姐行贿，卜世仁拒绝了。颇有义侠之气的醉金刚倪二不要文约不要利钱借十五两三钱多银子给贾

6、芸。贾芸买冰片麝香奉承凤姐。贾芸二次遇到凤姐，凤姐嫌他“拣远路儿走”，不先求她，求了贾琏。贾芸把谎言挑明当作进一步奉承凤姐的机遇，最后，谋差成功。问题展示（1）舅舅不答应，而且拒绝得很彻底。（2）第一是店里立了合同，谁也不许替亲友赊欠；第二是店里也没有货；第三是你赊去也不是办正经事，不能支持你胡闹；第四是你也不能再这样浪荡下去，应该自己去赚钱，不能老躺在你舅舅身上；第五是哭穷，说自己也没富余的（舅舅要有，还不是该当的），也经不起你这样折腾（见你一遭儿就派你一遭儿不是），并配合他老婆一起编造家里没米的

7、谎言。其实只要说第一件就回绝了，连说五件就是表明他彻底拒绝、今后没有任何理由来找他的根本态度。（3）刻薄、虚伪、吝啬、为富不仁、富有心机。（4）表面上看是想留外甥吃饭，实际是在赶走他。说明她多么有心机，多么小气，多么刻薄，又多么虚伪，一个粗鄙麻利、口舌似刀之人。（5）说香料是朋友送的，其好处是（1）．不是特意花钱买的，减轻了凤姐的心理压力；（2）抬高了凤姐的品位，因这东西贱卖了可惜，其他人也不配使用，言外之意是自己用更不合适，因此只有孝敬婶娘；（3）显示了凤姐在他心目中的地位，因婶娘切需这些东西，朋

8、友给了我，我就想到婶娘；（4）因此加强了孝敬她的诚意；（5）也因此好像不是另有所为的，减弱了送礼走门路的成分。总之，目的就是更有利于凤姐能收下。（6）一是编造出他母亲私下议论凤姐办事能力特强的谎言，凤姐满脸是笑，由不得止住了脚步。这个谎言满足了她自持能干、争强好胜、爱当面听奉承话的虚荣心。二是说香料是朋友送的。三是半真半假说求贾琏后悔了，当面贬低贾琏，把凤姐的权力和威望抬高到超过贾琏的地步，使凤姐的虚荣心特别是爱好炫耀权力的虚荣心得到了极大的满足。所以，尽管她明知他在