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时间:2019-04-09
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1、.浅谈中职学校计算机专业的Photoshop教学岳阳市湘阴县第一职业中专何俊随着数码时代的来临,数码产品已经普及,Photoshop这门课程也在中职学校的教学中变得越来越重要,此图像处理软件以其强大的图像处理功能和独特的魅力,成为了电子商务、计算机与办公管理、平面设计等相关专业的必修课。此外,随着视觉文化时代的到来和计算机技术的不断发展,利用计算机进行图形图像的处理已经在社会上形成了一股热潮。在众多的图像处理软件中,Photoshop吸引了越来越多的设计者和电脑美术爱好者的眼光。作为计算机专业,学校安排Photoshop这门课的学习时间只有一个学期,如何在这短短的一个学期内,让几乎
2、没有任何美术基础的中职学校学生学好这门课呢?本文试图通过从对Photoshop课程的教学和学习Photoshop的方法等方面来阐述如何更快更好地学习掌握图形图像处理的技能。 一、问题分析: PhotoShop的应用大致分为两个方面:一是图像的编辑处理,比如修改合成照片;二是艺术设计,比如平面广告设计。首先我们来计算一下photoshop的总课时量,每星期4学时,一个学期20周,总课时量为80学时。在短短的80学时内我们虽然不能让学生成为Photoshop高手,但还是能让学生具备基本的图像处理能力。 (一)根据专业需要确定学习范围。...由于PhotoShop的图像处理功能异常
3、强大,编辑手段和技巧层出不穷,专业教师要为学生选择出合适的学习内容,对于一些不常用的工具或菜单只作为了解内容甚至无需讲解,而用Photoshop手工绘图需要有一定的美术基础,也不列入教学范围内,以免耗费宝贵的时间,学习重点是修图改图合成图片;(二)根据学生状态确定教学方法。中职学校学生在学校里表现多为思想松懈、纪律散漫、学习消极、失去了对生活的积极追求和上进心,这些不良心理对学生的学习是十分有害的。因此,在教学过程中,要从认识中职学校学生的心理现状入手,为技能教育寻求心理依据,要多鼓励、多表扬,尽量不采用负面教育手段,以此消除他们的不良心理,培养他们乐观向上,积极进取的品质。二、教
4、学出发点(一)学以致用,从学生兴趣入手进行实例教学。 例如用Photoshop更好的处理数码相片这一主题设计实例课程,让学生自主学习图像色彩处理这一教学单元。让学生如何消除照片中的红眼现象,如何处理曝光不足的数码照片,调整偏色照片和制作自己或他人的艺术照这些教学内容。学生们觉得这些知识能帮助他们解决生活中的实际问题,因而表现出极大的学习兴趣和学习热情。(二)开展研究性学习,培养学生创新能力。Photoshop...图像处理是一门实践性很强、极富创造性的课程,其教学方法多样。研究性学习教学法提出了由表及里、逐层深入的学习途径,便于学生循序渐进地学习图像处理的知识和技能,是符合计算
5、机系统的层次性和实用性。在课中进行研究性学习,就是让学生在一个个典型的效果处理下展开教学活动,引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列作品,从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络,培养学生独立探索、勇于开拓进取的能力。三、教学方法探究 (一)实施一体化教学,培养复合型人才 为了拓宽学生的就业渠道,根据人才市场及经济发展的需要,从现有的学校条件和学生的兴趣、爱好出发,实现培养目标的多元化,在开学第一节课就要确立学期教学目标。根据教学目标和学生实际情况,把教学的总目标进行分解,要让学生知道这门课的学习目的。我们计算机专业的学习目的是:能够应用photoshop处理、修改、合成
6、数码照片。学生只有明确了目标,才能在后面的学习过程中知道哪些是重点内容,哪些是了解内容。专业教师要做好学生的向导,选择合适的教学内容,做到因材施教,量体裁衣,剔除掉超高超难的题目,重视基础训练。 (二)用实例分析现象,用实例诠释原理 在教学过程中,我们可以充分利用现代电教手段、进行案例教学,以此激发学生的学习兴趣。例如:在讲解色彩模式的时候,在Photoshop中模拟加色和减色原理,利用分布在不同图层上的色斑给学生演示出色彩原理;再如,准备几张色彩枯黄的草地的照片,使用可选颜色命令将黄草地改为绿色。这些例子可以让色彩原理变得浅显易懂,充分激发学生的学习兴趣。 按照通常的授课思路
7、,“工具”要一章一章地讲,这是教学上的一大忌,“老一套”...会让学生及其厌烦。实践证明,严格按照教材的顺序讲下去是不会有好效果的;而用实例引出“工具”就不失为一个好方法,比如,图层的混合模式,共有22个类型,如果连续讲解完,学生一定会晕头转向。由一个简单实例入手,用到的工具才作详细讲解,这样才能让学生学得更有趣、更有目的。例如:修复旧照片一例,就用到了修复和修补工具、亮度和对比度的调整、色彩平衡。教师演示一遍后,再把所有工具的用法要领讲解后,让学生自己做实例,并且准
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