人教二年级语文下册同步(1-2单元)

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1、二年级语文下册同步(1-2单元)1 找春天快乐大本营1.词语碰碰车。例:答案:嫩芽 柳枝 花草 桃树 溪水2.我会拼读,也会书写。答案:摇头 田野 脱掉 棉衣3.词语魔术。躲藏遮掩丁冬________________例:躲躲藏藏遮遮掩掩________________________________4.照样子写一写。例:女:嫩 (鲜嫩) 小山羊最爱吃鲜嫩的小草。鸟:_____________(  )___________________________________________________________

2、________________________________________________________。5.春天在哪里?我用彩笔连一连。6.我用“发现”写句子,写出走进春天的发现。__________________________________________。__________________________________________。轻松加油站春雨的颜色春天的雨沙沙地落到地上。一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨是什么颜色的?二年级语文下册同步(1-2单元)燕子说:“春雨是

3、绿色的。落在草地上,草地绿了;落在柳树上,柳树绿了。”麻雀说:“春雨是红色的。洒在桃树上,桃花红了;洒在杏花上,杏花红了。”黄莺说:“春雨是黄色的。淋在油菜地里,油菜花黄了;淋在蒲公英上,蒲公英花黄了。”春雨听了大家的争论,下得更欢了。它说:“亲爱的小鸟们,你们的话都没说对!我是没有颜色的。可是我能给春天带来万紫千红。”第一站我是小画家(用彩笔给这些词语涂上正确的颜色)。第二站布谷鸟说:“春雨是()色的。__________________________________________。”第三站想象练写。我是春雨

4、。我能给春天带来万紫千红。我落在()上,()红了。我洒在()上,()绿了。我淋在()上,()白了。我滴在()上,()黄了。2 古诗两首快乐大本营1.我会拼读,也会书写。答案:未 追 菜 枯荣2.我会背诵,也会默写。答案:原上草 一枯荣 野火烧不 吹又生落 花落未成阴 儿童急走追 无处寻3.我是词语美容师。()的草()的春风二年级语文下册同步(1-2单元)()的春雨()的火4.词语接龙游戏。岁—()—()—()—()—()生—()—()—()—()—()轻松加油站春 日胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面

5、,万紫千红总是春。第一站我通过查字典学习不认识的字(批注在诗歌旁边)。第二站我会背诵这首古诗给爸爸妈妈或爷爷奶奶听。第三站我知道这首古诗写的是()季的景象。我还知道一年有四季,它们是(  )季、(  )季、(  )季和(  )季。答案:第三站 春 春 夏 秋 冬3 笋芽儿快乐大本营1.记录大自然的声音。沙沙沙 轰隆隆 叽叽喳喳__________________________________________________________________2.我会拼读,也会书写。答案:世界 呼唤 山冈 笋芽3.我为

6、“说”的家族添“人口”。说、问、叫4.词语魔术。高兴唠叨仔细快乐高高兴兴______________________________________________________5.照样子,把两句话合成一句话。例:春雨姑娘爱抚着她。春雨姑娘滋润着她。春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她。太阳公公温暖着她。二年级语文下册同步(1-2单元)______________________________________________________________________________6.照样子把三句

7、话合成一句话。例:笋芽儿看看这儿。笋芽儿看看那儿。笋芽儿怎么也看不够。笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。我唱着歌儿来到学校。我在操场上见到了老师。我向老师问好。______________________________________________________________________________________________________________________________轻松加油站小树的梦小兔子和小松鼠在树林里蹦蹦跳跳地玩儿。小树看了很羡慕,可是它的根扎在泥土里,不能跑,

8、也不能跳。有一天,小树做了一个梦。梦见自己没有了根,高高兴兴地跑哇、跳哇。一会儿,小树口渴了,想喝水,可它是用根喝水的呀!根没有了,怎么办呢?小树从梦中急醒了。“啊,还好,我的根还在泥土里长着哩!”正好,天下雨了,小树就用根“滋滋滋”地喝着地下的水。水多甜哪,还有丰富的营养。喝呀喝呀,小树渐渐地长大了。第一站我走进小树的梦。我把小树梦中的苦恼写下来:____

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