（精品）九年级语文上册第五单元测试题及答案

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1、九年级语文上册第五单元测试题及答案  九年级语文上册第五单元测试题 一、选择题(20分)  1、下列加点的注音全都正确的一项是(   )(2分)     A、解元(jiè)     嗔怒(zhēn)    恁地(nèn)    厮觑(qū)     B、绰刀(chāo)    庖官(báo)     簏(lù)       谮害(zán)     C、挈带(qiè)     腆着(tiǎn)    醺酒(xū)    攥紧(zuàn)     D、相公(xiàng)   兴颦(bīn)     画缯(zē

2、ng)   鳏鳏(guān guān) 2、在括号里填写关联词语最恰当的一项是(  )(2分)   ( )日晕的发生与太阳的照射角度、云层有关,当天空中低云、中云太多时,( )有反射( )看不到，加上日晕发生时要求大气透明度好，( )日晕并不常见。     A、虽然  即使  也  所以     B、由于  既然  就  可是     C、由于  即使  也  所以     D、虽然  既然  就  可是  3、下列词语没有错别字的一项是(  )(2分)     A、喃喃呐呐 絮絮聒聒 若若连声 面面厮觑

3、     B、侍才放旷 对答如流 忧豫不决 狗血喷头     C、尖嘴猴腮 今非昔比 果不其然 惟惟连声     D、起承转合 自暴自弃 地灵人杰 兴兴头头  4、根据句意依次填词最恰当的一项是(2分)(   )(2分)   次后，吴用去松林里________出药来，_________在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已_________在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手__________来，________在桶里。这个便是计策。     A、拿 抖 拌 夺 洒   B、取 抖 搅 夺 倾     

4、C、取 放 拌 抢 洒   D、拿 放 搅 抢 倾  5、下列叙述有误的一项是(   )(2分)     A、《杨修之死》选自《三国演义》，作者罗贯中，元末明初的小说家。     B、《范进中举》选自《儒林外史》,作者吴敬梓,这是我国清代的一部长篇讽刺小说。     C、《香菱学诗》选自《红楼梦》,作者曹雪芹，明代人。这部小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。     D、《智取生辰纲》选自《水浒传》，作者施耐庵，元末明初人。  6、与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是(   )(2分)   对中学

5、生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢?                                                                 。   A、从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的   B、为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的   C、如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答   D、只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答

6、应该是否定的  7、下列语句中没运用比喻手法的一项是(   )(2分)   A、要谨防灵魂的蛀虫、人生的蟊贼。   B、他不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下地面竟然磨掉一层。   C、错误同真理，失败同成功，像睡梦同清醒、黑夜同黎明一样紧密相联。   D、是理想的波涛激励着他们去艰苦奋斗。  8、将下列选项依次填人文段的空缺处，正确的顺序是(   )(2分)   在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞醒,可以是婉转的和风细雨，也可以是             ；可以是寥寥

7、的片言只语，也可以是                     ；可以直对相知的友人，也可以朝向            ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是              。   ①、素不相识的陌生人          ②、走了火的雷霆霹雳③、悄无声息的一个暗示的眼神   ④、不停的絮絮叨叨A、③②④①B、②④①③C、③④①②D、②③①④ 9、选出没有语病的一项(   )(2分)   A、目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。   B、育才中学积极推进课程改革，开展多项综合实

8、践活动，学生非常受欢迎。   C、我县县级机关采取积极有效的节水措施，日用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。D、青蛙是消灭害虫的能手，保护庄稼的卫士。因此，人人都要反对那种捕杀青蛙的行为。10、依次填入下列句子横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（1）孙小龙模仿赵本山的表演真是   让大家不时捧腹大笑。（2）经过长时间的试验，主要问题一解决其他问题就   了。（3）这部   的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融