九年级语文上册第五单元测试题及答案

九年级语文上册第五单元测试题及答案

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1、九年级语文第五次测验一、词语部分1、在下列句子的空格处填入相应的词语恰当的一项是()(1)、国民党将领汤恩伯吹嘘南京城防,但人民解放军仅用了24小时就冲破了敌防线。(2)、王小玉的演唱真是,赢得了满场观众的喝彩。(3)、白衣战士,克服重重困难帮助“非典”患者战胜病魔。(4)、形式多样的文艺节目不断出现,有如。A坚如磐石绘声绘色破釜沉舟层出不穷B固若金汤声情并茂无所畏惧雨后春笋C铜墙铁壁惟妙惟肖勇往直前如火如荼D稳如泰山栩栩如生无所不为风起云涌2、依次填入下列句子横线处的成语,最恰当的一组是()(1)、孙笑嘻

2、嘻小龙模仿赵本山的表演真是让大家不时捧腹大笑。(2)、经过长时间的试验,主要问题一解决其他问题就了(3)、这部的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的图画A惟妙惟肖不攻自破得天独厚B栩栩如生不攻自破匠心独运C栩栩如生迎刃而解得天独厚D惟妙惟肖迎刃而解匠心独运3、判断下列句子中成语使用是否正确(1)、对她不负责的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评。()(2)、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。()(3)、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。()(4)、最近几年,各种各

3、样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。()(5)、今年又是一个丰收年,孩子们在晒谷场上尽情嬉戏,进退维谷的环境是他们开心的乐园。()(6)、贵州牛大场镇这个弹丸之地,凭着地理环境,创造了中药材的辉煌。()(7)、为了全村人的致富,村干部整天上窜下跳,忙得不亦乐乎。()(8)、通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。()(9)、大家都积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。()(10)、小李当时不在场,对这件事一窍不通,你们就不要再问他了。()二、病句辨析1、判断下列各句是否有语病(1)、在

4、班主任的多次帮助下,通过总结经验、吸取教训,使我改进了学习方法,提高了学习效率。()(2)、刘总是个观念超前、很有能力的人。大的方面,他洞若观火、目空一切;小的方面,他体察入微、深入细致,所以威信很高。()(3)、有没有错别字,句子是否通顺,是评价文章优劣的标准之一。()(4)、每一个有志的青年,将来都希望自己成为社会的栋梁之才。()(5)、狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于学问。()(6)、通过植树使警醒的人们认识了过去,看到了未来,最终变为一种全民性的自觉活动。()(7)、孩子们对动漫的情有独

5、钟推动着产业朝着高质量、高速度、高赢利发展,嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。()(8)、兰州夜空在发生不明强光巨响事件后,引起国内外学术的空前关注,但“天外来客”的残骸至今仍未寻得。()(9)、作者为了使作品情节曲折、生动,牵肠挂肚,常常在戏剧、电影或其他文学作品中设置一系列悬念。()(10)、北京申办奥运成功,我就萌发了想学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。()(11)、不要以为岩石是坚固不坏的,他无时无刻不经受着从个方面来的“攻击”。()(12)、材料厂经过技术改革,成本下降了一倍,而产值

6、却增长了10%。()2、读下面某商场元旦的小活动广告片段,完成有关题目。活动期间,为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护,本商场将让利50万回报消费者;同时本商场为(A)购买大型家电产品的市内顾客提供(B)送货上门的(C)服务(D)。(1)、语段中画线句有语病,应改为:。(2)、为使语意明确,应把“免费”一词加入A、B、C、D的()处。三、阅读理解病寒风呼呼作响。骑飞车的小伙子在拐弯处撞倒了一个人。这老头怕有七十岁了,穿着臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。小伙子慌了。他自己也伤得不轻——老汉比他还先爬起来

7、。他似乎被围上来的人群慑住了。小伙子紧张地张张嘴,还未出声,突然一个彪行大汉冲上来,粗鲁地一把楸住小伙子的衣领吼到:“好哇——你撞了我老爸!他有心脏病,坐骨神经痛,这回去医院照片子检查治疗,你起码得给我五千块!”说完望了望老人。老汉上前说话了:“孩子,让人家走算了。他像有急事。小伙子,以后小心点就是了。你走吧。”大汉长长地叹了口气,那双死死楸着的蒲叶大手,好一阵子才缓缓地松开。小伙子的眼眶湿润了,想说什么但终究只颤了颤厚厚的嘴唇,然后推着车子慢慢消失在人群的视野中。老汉目送小伙子离开后,回头对叹气不迭的大汉

8、响亮地说:“年轻人啊,做人要有点良心,别为了几个钱就胡乱管人叫爹。告诉你,老头我今年七十有余,身子还硬朗,没病。有病的人是你。”观众忍不住哄笑了起来。1、线的句子各表现大汉和小伙子的什么心态?2、“穿着臃肿的身子木马似的动了几下”用了什么修辞?有什么好处?3、文中写老汉对大汉的称呼有哪些?为什么这样称呼?4、观众为什么“忍不住哄笑起来?”5、以“病”为标题有什么深层含义?6、文中对小伙子、大汉、老汉三个人物的刻画

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