华峰初中班主任考核细则

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1、华峰初中班主任考核细则一、总则1、 热爱党的教育事业，平时善于学习，工作认真负责。2、 讲究仪表，注重形象，有较强的表达能力，身教重于言教，有良好的素质，自控能力强。3、 有独立工作的能力，有管理班级的方法，有超前意识、创新意识。做事雷厉风行，有恒心、有耐心、持之以恒。4、 关心爱护每一位学生，不歧视差生，对生活的困难的学生主动送温暖。5、 善于动脑，及时发现并有效地解决班级实际问题，提早进行预防和教育，尽可能解决于萌芽状态。6、 尊重学生，人格平等，公平对待学生，遇事先问清楚情况，找学生谈话真诚。7、 经常与科任教师联系，团结协作

2、，及时了解学生的各科学习情况，充分调动学生学习积极性。8、 广泛进行诚信教育，做学生榜样，言出必行。9、 充分发挥班干部作用，上好班会课，积极开展各项有意义的活动，组织和支持学生参加各项文体活动。10、培养学生良好的思想品德，养成良好的行为习惯，树立远大理想，勤奋学习，团结向上。11、经常与家长交流、沟通，了解学生动态，关注学生发展。12、服从学校和年级的工作安排。二、考核细则A、资料的建立及落实1、开学初完成本学期班主任工作计划，（计划应包括总的指导思想、班级情况分析、班级奋斗目标、具体实施措施、主题班会活动安排。）建立本班学生通

3、讯录，重大疾病情况登记，学生成长记录档案，学生放假去向登记，政教处检查，迟交或内容不合要求每项扣1分；没有每项扣2分。2、班主任工作笔记详实，有每次班会记录（每周至少一次，学校规定每周日晚一自习为班会时间），班会课要认真备课。班会课的内容除总结上周工作，部署本周工作外，重点应放在针对本班学生身心特点和实际，有计划地对学生进行安全教育，理想前途教育，习惯养成教育，勤奋学习教育，共处合作教育和心理健康疏导。班会课的形式应活泼多样，喜闻乐见，尽量避免班主任一言堂。以班会记录为依据。有班级问题处理情况登记及材料。每次记1分。没有扣1分。3、

4、能按时参加学校组织召开的班主任会议，（每周列会为每周星期五课间操时间，临时会议临时通知）及时做好笔记，明确会议要求，无故缺席扣2分。4、能做好对班、团干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，要求有会议记录，每少开一次扣2分。（以班干部会议记录为依据）。5、教室有制定的且实可行的班级公约，值日生名单，班干部名单，时间表，课程表。缺一项扣1分B、纪律、安全1、班主任坚持跟早操、课间操，学生起床到操场后秩序良好，早操、课间操保证班级人数齐全、秩序井然，口号响亮，队列整齐。

5、教师要求站在学生前面，观察学生做操情况。不跟操每次扣2分，秩序混乱每次扣1分。2、无抽烟现象，无赌博现象，无酗酒现象，发现1人次扣1分；3、班级无重大违纪现象（主要指打架、盗窃、私自外出校园上网等），如有视情节轻重1人次扣2—5分；4、不破坏公物、教室及宿舍公物（门窗、玻璃、电线、开关、黑板桌凳、床板等）完好无损，不在墙壁上乱写乱画，如有损坏视情节轻重1人次扣1—3分；5、午休，晚休按时，纪律良好，学生不在校园、教室、宿舍乱跑，大声吵闹，班主任坚持每天查宿舍，发现1人次扣1分。7、打饭时自觉排队，不插队、不拥挤，不起哄，班主任坚持跟

6、班吃饭，了解学生，维持吃饭纪律、卫生，违反者1人次扣1分。8、早上、课间、饭后、假日返校提前到教室、保持教室秩序良好，能自觉学习，无学生在教室内嬉戏打闹，大声喧哗，不在楼道内逗留、玩耍，不在窗台边探望。违反者1人次扣1分。9、晚自习结束后，能按时离开教室，保持秩序良好，保持教学楼安静。违反者1人次扣1分。10、能积极参加学校举行的各项集体活动，督促本班学生按要求排队前往各专用教室或活动场所，并保持秩序良好。11、能及时定期进行安全教育，班级中无重大事故发生，如出现重大安全事故，班级不得评为优秀班集体，班主任不得享受评模权利。12、班

7、主任有事请假，须经政教处批准，安排好临时班主任后，方可离开。没有安置临时班主任者，每次扣2分。C、卫生1、内务管理：每天要保持宿舍、宿舍楼道干净，床单、被子干净整洁，宿舍物品摆放有序，宿舍张贴有宿舍管理制度，值日生名单，学生上课期间锁好宿舍门，搞好宿舍文化。检查有问题的每次扣1分。2、卫生区：以政教处（或组织学生干部）检查为准，各班所分卫生区，每天要保持清洁，不得有杂物、纸屑、食品袋等。检查有问题每次扣1分。3、礼堂卫生：各班轮流打扫礼堂，班主任组织安排好值日生(4—6人，待学生全部吃饭后，对礼堂地面、桌面全部清理。检查有问题每次扣

8、1分。4、教室及楼道卫生：教学楼内各班所划分的卫生区，安排好值日生，及时清理地面及垃圾桶杂物。教室内安排好值日生，确保教室地面、窗台、课桌、讲桌，后放柜子，教室玻璃干净卫生。教室桌凳摆放有序。检查有问题每次扣1分。5、校园内养成人人讲