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1、燕山大学课程设计说明书燕山大学课程设计说明书题目:EDA显示学院(系):电气工程学院年级专业:08级仪表1班学号:080103020020学生姓名:刘子健指导教师:任文举郑兆兆教师职称:实验师实验师第17页共17页燕山大学课程设计说明书燕山大学课程设计(论文)任务书院(系):电气工程学院基层教学单位:电子实验中心学号080103020020学生姓名刘子健专业(班级)08级仪表1班设计题目EDA显示设计技术参数●在8*8点阵电路上实现EDA的自动循环显示。●每次显示EDA三个字母中的一个。设计要求●在8*8点阵
2、电路上完成显示。工作量●学会使用Max+PlusII软件和实验箱;●独立完成电路设计,编程下载、连接电路和调试;●参加答辩并书写任务书。工作计划1.了解EDA的基本知识,学习使用软件Max+PlusII,下发任务书,开始电路设计;2.学习使用实验箱,继续电路设计;3.完成电路设计;4.编程下载、连接电路、调试和验收;5.答辩并书写任务书。参考资料《数字电子技术基础》.阎石主编.高等教育出版社.《EDA课程设计指导书》.指导教师签字任文举郑兆兆基层教学单位主任签字金海龙说明:此表一式四份,学生、指导教师、基层教
3、学单位、系部各一份。第17页共17页燕山大学课程设计说明书2011年03月18日目录第1章设计说明…………………………………………………………………………41.1设计要求…………………………………………………………………………41.2设备及电路模块简介……………………………………………………………41.3设计思路…………………………………………………………………………5第2章设计原理…………………………………………………………………………62.1真值表……………………………………………………………………………
4、62.2自动循环模块原理图……………………………………………………………82.3产生八个状态控制信号模块原理图……………………………………………92.4显示EDA模块原理图……………………………………………………………92.5总原理图…………………………………………………………………………11第3章波形仿真图………………………………………………………………………12第4章管脚锁定及硬件连线……………………………………………………………13第5章总结……………………………………………………………………………15
5、参考文献…………………………………………………………………………………16课程设计评审意见表………………………………………………………………………17第17页共17页燕山大学课程设计说明书设计题目:EDA自动循环第1章设计说明1.1设计要求1、在8*8点阵上实现EDA的循环显示2、每次分别显示E、D、A三个字母,并实现自动循环3、独立完成电路设计、编程下载、连接电路和调试1.2设备及电路模块简介1、8*8双色点阵如图1所示实验箱上的8*8双色点阵显示模块,由点阵显示信号接线组“COL1-8R(T)”“COL1
6、-8G(T)”“ROW1-8(T)”和双色点阵显示组成。通过电路控制对8*8点阵进行扫描,可以实现对双色点阵的控制,当列共阳为高电平,行共列为低电平,所接的发光像素点点亮。两发光二极管分别为红色和绿色,同时发亮时为橙色对双色点阵进行行扫描,可以控制点阵一行一行点亮,当控制频率很大时,由于发光二极管有余辉,且人眼有视觉停留,使得肉眼不能分辨,看起来就是8行一起点亮的,从而可以分别显示EDA三个字母。图18*8双色点阵2、电路模块简介模块一:控制EDA三个字母自动循环模块用一片74160构成三进制计数器,再通过一
7、片3—8译码器74138产生三个片选信号,分别对E、D、A三个显示模块进行控制第17页共17页燕山大学课程设计说明书模块二:产生八个控制状态模块由一片74160构成八进制计数器,产生000—111八种状态分别控制E、D、A三个显示模块模块三:E、D、A显示模块由三片74138分别控制显示EDA三个字母。E模块用来产生绿色的E,D模块用来产生橙色的D,A模块用来显示红色的A。1.3设计思路由于需要在8*8双色点阵上显示EDA三个字母,首先设计E、D、A三个字母在点阵上的排布,当对点阵进行行扫描时,需要八种状态进
8、行控制,使row=0,并通过门电路的组合控制应该点亮的行为1,因此需三片741383线—8线译码器分别产生8种控制信号,每个74138又需要提供000—111八个状态输入,所以需要十进制计数器74160构成八进制计数器,给74138输入端输入信号。为使EDA三个字母循环显示,还需一个三进制计数器和3线-8线译码器组合,输出作为片选信号分别控制EDA显示模块三个74138的G1端。有了片选信号的控制,
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