大学里师范生心理学考试心理学资料

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1、.心理学资料第一章心理学概观一、心理学是研究心理和行为的科学：1、人与动物同样具有心理，心理学对两者都进行研究。主要研究人类心理，研究动物心理也有科学价值。2、心理学不只研究行为，还研究心理及其与行为的关系等，心理学是一个高度复杂的系统。3、心理学是一门科学。二、心理学的研究目标：1、描述，即客观陈述，不涉及价值判断，也不寻求原因。2、解释，即揭示原因，分析因果。3、预测，即估计未来的可能性。4、控制，即采取措施，趋利避害。三、心理学的主要研究方法：1、观察法，即通过观察发现规律；2、实验法，即通过操控变量和分组发

2、现变量间因果关系；3、相关法，即通过统计和相关曲线来发现规律；4、调查法，即通过问卷或访谈了解情况；5、个案法，即通过临床典型案例进行深入研究。四、诞生标志：1879年德国莱比锡大学哲学教授冯特创建了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学从哲学分离出来，成为一门独立的科学。五、主要流派：1、结构主义：代表人物：铁钦纳冯特2、功能主义：代表人物：詹姆斯杜威3、行为主义：代表人物：华生斯金纳基本观点：...A、行为主义的基本主张是反对结构主义和功能主义将意识作为心理学的研究对象，而主张将行为作为心理学的研究对象；B、心

3、理学的目的是揭示刺激和反应即S—R之间的确定关系，刺激和反应是构成行为的共同的基本因素；C、反对内省法，主张客观方法，如观察法、实验法、口头报告法等；D、行为时环境作用的结果，环境的差异导致行为的差异，反对用遗传去解释生理正常的个体之间的行为差异；E、了解了刺激和反应之间的确定关系，就可以将其应用于预测和控制人与动物的行为。4、完形心理学：代表人物：韦特海默5、精神分析：代表人物：弗洛伊德基本观点：A、精神分析的研究对象是人的潜意识；B、精神分析的目的是了解个人当前的观念和行为（特别是异常行为或症状）的潜意识根源；

4、C、精神分析的方法主要是自由联想法；D、弗洛伊德认为潜意识经验通常是被压抑的，因为它们与文明社会的道德观念相冲突；E、精神分析不仅是一种精神医学，而且使潜意识、性心理、压抑与焦虑、恋母情结等概念被广泛使用于揭示人性和人类行为。6、人本主义代表人物：马斯洛罗杰斯A、主张心理学应该针对健康的成人心理，研究人性的积极方面；B、人本主义的目的不仅在于预测和控制人的行为，也不仅在于治疗心理疾病，更在于促进人的潜能和价值的实现；C、这种学派强调现象学的方法，反对决定论“三大势力”：行为主义精神分析人本主义...第二章心里的生物

5、学基础一、神经细胞是神经系统最基本的结构和功能单位，又称为神经元，由细胞体及其发出的树突和轴突三部分构成。二、神经元按功能可分为感觉神经元、运动神经元和中间神经元三类。三、神经系统的结构：⑴中枢系统包括脑和脊髓，脊髓作为外界刺激和脑的交流基础存在，是低级中枢；脑作为结构复杂的决策器官，是高级中枢。⑵周围神经系统包括躯体神经系统和自主神经系统，躯体神经系统掌管感官和随意性行为；自主神经系统自动调节内脏和腺体活动。【见：课本P30图2-3、2-4】四、根据脑纵裂、侧裂和中央沟，可以把每个半球分为四个叶：额叶，位于中央沟

6、之前，侧裂之上；顶叶，位于中央沟之后；颞叶，在侧裂之下；枕叶，在裂叶和顶叶之后。大脑皮层大致相应地分为三类机能区：A、感觉皮层区，包括特殊感觉（视听）区和躯体感觉区，视觉区皮层位于枕叶、听觉区皮层位于颞上回、躯体感觉区位于中央后回；B、运动皮层区，发出运动指令、调节行为。C、联合皮层区，执行高级心理功能的部位，例如布洛卡区为语言区、威尔尼克区为理解口语区。【见：课本P35图2-8左图】五、大脑两半球：A、左右半球功能不对称。B、语言、阅读、书写、数学和逻辑推理等过程由左半球负责；知觉物体空间关系、情绪、欣赏、音乐和

7、艺术活动由右半球负责。C、左右半球并非截然分开，它们是协同合作的。六、双生子研究：（1）心理学家对家族成员的类似行为到底是应当归因于遗传还是相似的生活环境感到困惑，于是产生双生子研究。（2）双生子分为同卵和异卵双生，前者享受更多相同的遗传特征。...（3）研究表明同卵双生子比异卵双生子有更多相似的心理特征。（4）行为的遗传学基础得以基本确立。（5）运用同卵双生子和异卵双生子进行比较研究，有助于区分遗传和环境的影响。第三章动机一、动机的定义：心理学中所讲的动机就是指促使个体从事某种活动的内在原因。具体而言，动机是指引

8、起个体活动、维持该活动并使该活动朝某一目标进行的内在动力。二、动机的三种功能：1、始动功能，即引起某种活动；2、导引功能，即促使活动朝向特定的目标进行；3、维持和调节功能，即维持维持某种活动直到达到目的，并在此过程中调节有机体的活动方式。三、需要和动机：1、需要是人的行为的基本动力；2、动机是在需要的基础上产生的，是需要的动态化和具体表现。四、驱力和动机1、