《物流信息系统》课程设计指导书--

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1、《物流信息系统》课程设计指导书专业物流管理指导教师黄键武汉轻工大学经济与管理学院物流管理教研室2017年6月10日41目录一 课程设计的目的2二 课程设计的要求2三 课程设计报告的格式2四 课程设计的内容及其操作指导2五 课程设计的时间安排40六设计考核和评分标准4041一、设计目的:《物流信息系统》课程设计为学生提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会。培养学生“物流信息系统”课程所学知识的综合应用,分析和解决企业物流信息系统实际问题的能力。二、设计要求由教师布置课程设计的思路,提供设计资料,学生根据资料,结

2、合企业物流系统的相关知识,对资料进行深入分析,独立完成物流信息系统课程设计。设计内容:1.根据企业库房需求进行分析。2.利用VFP进行软件设计。三、课程设计报告的格式 1.扉页:标题、报告撰写人姓名、学号、所在院系、指导老师、班级、日期。2.序言:简要地说明课程设计目的。3.正文:课程设计的详细过程,结论分析。四、课程设计的内容及其指导(一)建立数据库1、新建数据库kfgl,保存到f:新建文件夹目录下。2、在kfgl数据库中新建表systen(.dbf),五个字段:fzr、bgy、jhy、cly、mima,

3、其标题分别为:负责人、保管员、计划员、材料员、密码。(图5-1)41可以在其‘输入掩码’文本框内输入其掩码,其作用是:在你浏览此表时只显示掩码,而不显示其内容。例如:你的密码是“wyc”,你输入掩码为“ok”,在你浏览表时,显示密码为“ok”,可以起到一定的保密作用,而在程序中调用表显示其内容时,不显示掩码。3、新建表main(.dbf):ckbhc(10),rqd(8),qcmcc(16),ggxhc(20),lbc(6),dwc(4),djn(8,2),pzbhc(10),rksln(8,2),rkjen

4、(10,2),cksln(8,2),ckjen(10,2),gcmcc(30),bzc(6),clyc(6),bgyc(6),jhyc(6),llrc(6),fzrc(6),lhc(6),ytc(20),quc(2),jiac(2),haoc(2),kuc(2)。其标题分别为:出库编号,日期,器材名称,规格型号,类别,单位,单价,凭证编号,入库数量,入库金额,出库数量,出库金额,工程名称,班组,材料员,保管员,计划员,领料人,负责人,料号,用途,区,架,号,库。说明:c-字符型;d-日期型;n-数值型,括号内

5、为字节长度,逗号后面的数值为几位小数。4、新建表grgjk(.dbf): ckbhc(10),rqd(8),qcmcc(16),ggxhc(20),lbc(6),dwc(4),djn(8,2),cksln(8,2),ckjen(10,2),bzc(6),jhyc(6),llrc(6)。其标题分别为:出库编号,日期,器材名称,规格型号,类别,单位,单价,出库数量,出库金额,班组,计划员,领料人。41(二)主程序settalkoff   &&关闭对话模式setsafeoff&&关闭对话框setstatoff  &

6、&不显示提示对话框setdeleon    &&不处理已删除的记录setcenton&&设定日期格式年为4位数setconson&&激活从程序中向VisualFoxPro主窗口或活动的用户自定义窗口的输出setdatetoansi&&设置日期格式setstatbaron&&打开状态栏setcolorto&&设定配色方案setsysmenuoff&&关闭系统主菜单closeall&&关闭各种类型的文件RELEASEWINDOW常用  &&关闭常用工具栏ifmod(day(date()),2)=0 &&偶数日期_

7、SCREEN.backcolor=rgb(80,180,150) &&窗口背景颜色MODIFYWINDOWSCREENTITLE" 库房管理应用软件ver2.1          为齐;鲁石化检修公司机泵车间编制                 今天是:"+dtoc(date())+" "+cdow(date())else &&奇数日期_SCREEN.backcolor=rgb(80,150,180) &&窗口背景颜色MODIFYWINDOWSCREENTITLE" 库房管理应用软件ver2.1       

8、    ;   软件编制者:王永成                     今天是:"+dtoc(date())+" "+cdow(date())endifZOOMWINDOWSCREENMAX  &&主窗口最大化_SCREEN.controlbox=.f.  &&去掉主窗口控制按钮deactivatewindow"项目管理器"  &&关闭项目管理器mypath=left(sys(16),rat("

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