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时间:2019-11-24
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1、《-物流信息系统分析与设计-》课程设计指导书崔书堂编适用专业:物流工程专业课程编号:5108400设计周数:]学分:1淮阴工学院交通工程学院2010年9月一、目的与要求《物流信息系统分析与设计》课程设计作为独立的教学环节,是物流工程专业集屮实践性环节系列z—,是学习完《物流信息系统分析与设计》课程并进行完专业实习后进行的一次全面的综合练习。其R的在于加深对物流信息管理基础理论和基本知识的理解,掌握信息系统分析、设计的基本方法,提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为屮心”的教学模式,以学生为认知
2、主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。二、课程设计内容用信息系统开发工具(例如VB、VP等)设计物流信息管理系统的逻辑模型。1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。采用专业实习的调研内容作为课程设计选题。2、根据合理的进度安排,按照系统开发的流程及方法,踏实地开展课程设计活动。3、课程设计过程屮,根据选题的具体需求,在开发各环节屮撰写相关的技术文档,最后要求提交详细的课程设计报告。三、课程设计步骤与方法依据系统设计开发过程的一般程序,分以下几个步骤:步骤1、系统调查:针对给定的设计题目或指定的企业,进行系统设计开发
3、前的调查,主要FI的是根据组织的总体战略、发展口标及约束条件提出信息系统的目标体系和总体结构,井进行可行性分析。调查通常涉及组织概况、对外环境、管理现状、现行系统人员等内容,对现行系统屮存在的主要问题进行分析.从各方面研究新系统的可行性和必要性。步骤2、系统分析:在确定了系统开发的可行性之后,下一步就要开始对系统进行详细的调查研究。口的是进一步定义现行系统屮的需求和问题,提出新系统的冃标和功能,完善现行系统的逻辑模型,设计新系统的实施方案。系统的逻辑模型描述新系统为用户“做什么”.步骤3、系统设计:主要任务是针对新系统的冃标,依据系统分析阶段所
4、建立的逻辑结构,确定新系统的软件总体结构和功能模块Z间的关系,设计系统实现的物理方案。这一阶段的工作一般分为两步:第一步是进行系统总体设计;第二步是进行系统详细设计。在总体设计阶段主要是根据系统分析说明书所规定的功能要求,从数据流程图出发,权衡各种处理方法及技术手段的利弊,确定系统的总体结构,合理的划分模块,正确地确定系统各模块Z间存在的控制、互相调用、信息交换等各种关系。详细设计的任务则是在总体设计的基础上,进行代码设计,输入输出设计,处理过程设计及系统实施计划和投资效益评估。四、课程设计说明书课程设计说明书撰写的基本要求是报告原则上不少于3
5、000字,需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计口期、地点,其正文至少包括如下几个方面的内容:(1)可行性分析(2)系统分析部分1)业务流程图、2)数据流程图、3)功能分析图、4)数据字典5)数据加工处理的描述(3)系统设计部分1)功能结构图设计2)输出设计(主要指打印输出设计)3)存储文件格式设计(数据库结构设计)4)输入设计(主要指数据录入卡设计)5)代码设计(如:资料代号、教师代号等)6)程序设计说明书(4)附录或参考资料五、课程设计进度表六、课程设计考核方式本课程设计采用答辩方式进行考核,结合课程设计期间的纪律和工作表现确定最
6、后成绩。设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等级评定。附件:交通系资料室管理信息系统的分析、设计和实施说明:这里给岀一个资料室管理信息系统开发的摸板,目的是使大家进一步深入了解开发任何一个管理信息系统必须经历的主要过程,以及在开发过程的各个阶段上开发者应当完成的各项工作内容和应当提交的书面成果。一、系统简介资料室是专供教师借阅资料的场所。资料室的资料目录表如下所示(参考)。表1资料目录资料室隶属于交通工程系办公室领导,由2名职工组成,主要负责资料的入库、平时借阅登记管理和统计报表,并且应当随时向上级部门和领导提供库存查询信息。时退回资料入
7、库管理的过程是,各教师将购买的资料连同填写好的入库单(入库小票)一起送至资料室。管理人员首先进行检验,一是抽检资料的质量是否符合要求,二是核对资料的实物数量和价格等是否与入库单上的数据相符。检验合格的资料立即进行入库处理,同时登记资料入库流水帐。检验不合格的资料要及老师。资料出库管理的过程是,管理员根据领批准的有效出库单(出库小票)及时查找资料,并借给借阅人,及时登记相应的资料出库流水帐。资料入库单、出库单、入库流水帐自行设计。二、系统分析系统分析结果应包括如下:I.组织机构资料室管理的组织机构如图I所示。交通工程系办公室资料室出入库管理员统计
8、分析员图丨组织机构设置图2.管理职能分析资料室负责人(办公室人员兼)一一全面行政与业务管理;出入库管理员一一负责资料的入库检验、出入库管理、登记出入库
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