2018版高中语文粤教版必修一学案：第二单元+第5课+华罗庚+word版含答案

《2018版高中语文粤教版必修一学案：第二单元+第5课+华罗庚+word版含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二单元第5课华罗庚预读先学——读文本内容，学基础知常识IF语言知识积累一、音正形准i.给下列加点的字注音（1）单音字①怠慢（）■③蜚声（）■⑤追溯（）■⑦置若罔闻（）■②金瓯（）■④褒奖（）⑥商榷（）⑧出类拔萃（）_［埋头（①埋

2、埋怨（③角"匸角（•角色（蔓延（④蔓•I瓜蔓（2.给下列形似字组词二、词语积累〔斐（⑨撰写（）■（2）多音字_［尽管（②尽〔尽力（【理解运用】（1）莫名其妙：⑵深入浅出：［对点小测］判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“，错误的打“X”)(1)当今商海中，到处都有出类拔萃的人物，没有真才实学很难站稳脚跟，成就事业。()••••(2)

3、许多房地产开发商对国家楼市调控政策置若罔闻，不顾消费者的利益，捂盘惜售，提高房••••价。()(3)华罗庚看了陈景润大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，而是如获至宝。()••••(4)“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”，我们一行在园林和绿树之间深入浅出，尽享自然••••之美。()【辨词填空】(1)惨淡•惨苦•残酷“惨淡”指暗淡无色；凄凉，萧条，不景气；形容苦费心力。“惨苦”为形容词，指凄惨痛苦。“残酷”指凶狠冷酷。①金融危机的影响使许多商家经营。②因为家境贫寒，他晚年命运甚是0③罪犯手段十分,令人发指。(2)商榷•商量“商権”指商讨，多用于庄重的场合。“商量”指交换意

4、见，口语化较重。①工作中遇事要多和群众O②这个问题尚待,以后再研究。三、名言警句有关“劫奋”的名句1.勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚2.人生在勤，不索何获。——张衡3.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安敦秀才失解西归》文本常识积累一、作者简介顾迈男，山东章丘人。1953年进入新华社，1962年起任专职科学记者，以大量新闻、长篇通讯和特写著称。作品有专著《中国当代科学家传》、《炎黃之光》、《华罗庚传》、《两弹元勋邓稼先》等。二、背景展亦华罗庚，世界著名数学家，屮国科学院院士，是屮国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开

5、拓者。1910年11月12日出生于中国江苏金坛县，1985年6M12日病逝于日本东京。国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华氏算子”等。三、文体知识人物传记的主题呈多元化特点，但基本方向明确。作者在为传主作传时一定会渗透自己的创作意图，这些创作意图大致可以分成以下三个层面：一是展现传主人生经历，再现当时的社会现实和时代风貌；二是展现传主不同于常人的一面或平凡的一面，再现传主的人格魅力和精神品质，表达作者对传主的钦佩之情；三是从传主身上得到关于人生、社会、生命的独特感悟和认识。精读研析读课文题点，析思路叨答案H整体感知下列对课文内容的分析和

6、理解，正确的两项是（）A.华罗庚出生时，父母都已经40岁了，所以把他看作掌上明珠。上初中时，他受数学老师王维克的影响而爱上了数学。B.华罗庚18岁结婚，当年秋天，他感染了伤寒症，因此留下了终身残疾——左腿关节变形。C.1932年，熊庆来教授亲自把华罗庚接到清华大学，然后安排他在数学系当助理员，几年后,他又被破格提升为助教、教授。D.1936年，华罗庚到英国剑桥大学留学，抗战爆发后，他回国担任了西南联大的数学教授。E.1946年，华罗庚受邀访问美国，四年后，他毅然回到新屮国到清华大学担任教授。课堂互动1.作为一位著名的科学家，可写之处必然很多，因此材料的选取和安排显得

7、很重要。本文的材料是由两条线有机地交织起來的，这两条线是什么？答：2.课文的前四段在文章屮起什么作用？答：3.课文第一部分“艰苦自学的青年时代”写了华罗庚的哪些事情？请简要概括。答：4.在第二部分“研究数论得出华氏定理”屮，写到华罗庚取得了哪些重要的成就？作者是按什么顺序写这些成就的？有什么好处？答：5.在第三部分“致力于中国的数学研究和教育事业”中，作者写了哪三个方面的内容？6.华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终。”根据课文提供的材料，谈谈你对“空”、“松”、“实”的理解。1.文中引用了华罗庚的诗词以及他的

8、话语，从不同侧面烘托和丰富了传主的思想精神，既表现了华罗庚作为一个数学家的文学兴趣和古文修养，又使文章具有一种古雅的韵味。分析下列引用的诗文有怎样的妙用。(1)神奇妙算古名词，师承前人沿用之。神奇化易是坦道，易化神奇不足提。妙算还从拙中来,愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。(2)向在城市里，今来大地边。东风勤拂拭，绿满万顷田。规划处处用，数学入田间。移植谁之力，靠党非靠天。答：(3)五十年来心愿，三万里外佳音。沧海不捐一滴水，洪炉陶冶砂成金。四化作尖兵。答：2.课文在写作时有什么特点？