参考江苏省中小学教师专业技术资格评审表k

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1、十六、评审、审批意见推荐意见评审委员会应到人数实到人数赞成票反对票弃权票（此栏只用于原无职称或越级晋升的人员）评委会主任签字：评委会盖章年月日评审组意见专业︿学科﹀应到人数实到人数赞成票反对票弃权票经评议，该同志具备职务任职资格。评审组组长签字：年月日评审意见评审委员会应到人数实到人数赞成票反对票弃权票经评议，该同志具备职务任职资格。评委会主任签字：评委会盖章年月日主管部门审批意见省、市、县或相应职称盖章年月日备注—12—四类号江苏省中小学教师专业技术资格评审表学校名称：滨海县陈涛镇中心小学姓名：刘红现任专业技术职务：小学一

2、级教师申报评审学科：小学语文拟评审专业技术资格：小学高级教师填表日期：年月日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制个人诚信声明本人申报小学语文专业（学科）小学高级教师资格。现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。声明人（签字）：日期：年月日………………………………………………………………………………填表说明1、本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级职务一式三份，中级职务一式两份。审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）教育局各存一份；申报高级

3、职务者市教育局存一份。2、本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校（单位）审核；第10页至第11页的有关内容由学校（单位）填写。3、按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。如有栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内4、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。5、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。十四、学校推荐意见群众意见(民意测验)参加人数民意测验召集人签字同意人数反对人数弃权人数学校推荐组推荐意见参加人数表决结果推荐组组长签字同意人数反对人数弃权人

4、数学校推荐意见（对本《评审表》填写的各项内容是否属实及是否同意推荐晋升高一级教师专业技术资格签署具体意见）校长签字：学校盖章2010年7月10日十五、上级部门审核意见主管部门推荐意见县（市、区）职称部门或上级盖章年月日部门审核意见市、厅︿局﹀职称负责人签字：盖章年月日—11—十二、本人任现职以来工作总结（包括思想政治表现、工作表现、教育教学和教科研水平、能力、实绩等）一、个人简历刘红，女，1981年2月出生，汉族。2000年6月毕业于盐城师范学校。2004年12月被聘为小学一级教师职务。2006年6月取得江苏教育学院小学教育

5、专业专科文凭。现任教滨海县陈涛中心小学一年级语文兼班主任。二、思想政治表现任职以来，我坚持四项基本原则，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，认真学习“三个代表”的重要精神，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，认真贯彻党和国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德。在工作中我积极实施素质教育，始终将工作放在第一位，勤勤恳恳，任劳任怨，是领导的支持者，同事的热心人，学生的贴心人。三、工作表现从工作到现在，我一直担任班主任工作，能认真履行班主任应有的职责，经常对学生进行耐心、

6、细致的辅导工作，培养学生能力，开发学生智力。在工作中，从不歧视差生，我一直相信“爱心”是教育的催化剂，只要心中有爱，就没有教育不好的学生。在工作中，我积累了许多教育学生、管理班级的经验，也取得了一定的成果。2007年11月被县精神文明建设指导委员会、县总工会表彰为“优秀职工”；2008年2月被陈涛乡政府表彰为“先进个人”；2008年5月被县总工会表彰为“五一巾帼标兵”；2008年5月被滨海县教育局评为“滨海县优秀少先队辅导员”；2009年4月被市总工会授予“盐城市五一巾帼标兵”称号；2011年5月被县教育局表彰为“教育系统新

7、长征突击手”，这激励我在教育这条路上继续前进。四、主要教育、教学工作业绩在任现职期间，本人勤于钻研业务，善于学习，与时俱进，敢于创新；教学基本功较扎实，曾多次为乡、校教师上示范课、竞赛课、观摩课、研讨课等。能胜任各年级教学工作，着力培养学生创新精神和实践能力，既教书又育人。教学效率高，课堂上敢于放手让学生思考、讨论，发挥学生主体地位，使课堂气氛民主，学生学习轻松，所教学生学习兴趣浓厚；近5年所教学生成绩上升幅度及综合素质名列同类班级前茅，受到领导、老师和学生家长的一致好评。在2007-2008学年度考核中，考核等次为优秀。2

8、008年5月在县小学科学优课展评活动中，执教《今天天气怎么样》一课，荣获二等奖；2008年9月被评为乡“先进工作者”；2008年9月获乡“教学质量单项奖”；2008年11月被评为乡“教学示范岗”；2009年9月被陈涛乡小教评为“语文教学能手”；2009年10月被评为乡“教科研工作先进个人”