《与朱元思书》复习新导纲答案(1)

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1、21、《与朱元思书》答案•一、1。•俱：渤共色:爲毎的颜色。附于数词Z后，表约数，相当于”光景””左右”。独绝：；绝独一无二，到了极点。独绝：；绝独一无二，到了极点。急流的水使人看了感到冇寒凉Z意的树。凭依（高峻的）形势，轩邈：争着向上这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展•轩，丽邈，远。互相和鸣筹划、治理。2、•①蝉在长久不断地叫，从不停止；猿猴也在不停地哀鸣。②那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来;那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。③横斜的树枝在上面遮蔽着，即便

2、在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，冇时也可以见到阳光。④紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。⑤湍急的流水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的马。3、•奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。二、1.®树枝②同返，返冋。③青口色④凭借2.①从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的②这些高山凭借（高峻的）形势，都在争着往高处和远处伸展高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处仲展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。3.如：听觉：泉水激石・・-・•嘤嘤成韵。视觉：负势竟上—-T百成峰。写

3、出了人白然的美给人以和谐之美，同时也使大自然充满了牛机与活力。4.表达了作者鄙弃名利的思想感情。三、1.①（马一样）飞奔②向上③停止④鱼【评分】4分。每小题1分。2•①治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返②苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。【评分】4分。每小题2分，意思对即可。3.奇异22、《五柳先生传》答案：一、1.何处到……去；每每，总是喜好对精神实质有所领会急切追求的样子推究；代词，指五柳先生类安然白若的样子使……欢乐2.①五柳先生安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。②亲戚朋友知道他这种悄况，有时就置办些洒请他过去。他到人家那里喝酒总要

4、把酒喝尽，愿望就是一定要喝醉。③不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。④喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当対书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。3.不求冥解不汲汲于富贵。“性嗜酒，家贫不能常得”“环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。”二、1.①以为，以Z为，把。。。。。。当作②造，往，至IJ期，期望③亲IH,亲戚朋友④萧然，空寂2.①五柳先生态度率真，來了就喝酒，喝完就走。②粗布短衣上打了补丁，盛饭的器具经常是空的，安然白若的样子。③常以写文章为乐，充分显示他的情志。3.记叙传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明。4.“好读书，不求甚解”是陶渊明

5、先生对口己读书特点的概括，他并没有耍求别人也这样读书，所以，这句话并没有什么不好。另外，作者紧接着的一句话是“每有会意，便欣然忘食”，即每当自己对书中的旨意有所领会，就会高兴得连饭也忘记了吃。可见他遇到与自己投合的作品，读书还是很投入的，都做到了废寝忘食。我们应该联系上下文，全面、客观地理解这旬话。三、（一）1.①用、把②希望、愿望③使”,，劳累④助词，将宾语前置。评分：答对一个得1分，共2分。.①喝醉以后就回家，从不顾惜留恋。②同我谈笑往来的，只有博学的人，没有浅薄的庸人。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。3•闲静少言，不慕荣利斯是陋室，惟吾徳馨评分：答对一处

6、得1分，共2分。2.高洁傲岸，安贫乐道。评分：共3分。意思对即可（二）1.①乡，通向，从前②已，停止，放弃③为什么④的样子2.C3.①讲究内心道徳修养的人，没有官位也不感到惭愧。②善哉，冋之意！4.强调做人要坚守自己的志趣，不因贫困而改变。（类文）翻译：孔子对颜冋说：“颜回，你过来！你家境贫寒居处卑微，为什么不外出做官呢？”颜回回答说：“我无心做官，城郭Z外我冇五十亩地，足以供给我食粮；城郭Z内我有四十亩地，足够用來种麻养蚕；拨动琴弦足以使我欢娱，学习先牛所教给的道理足以使我快乐。因此我不愿做官。”孔子听了深受感动改变而容说：“实在好啊，颜回的心愿！我听说：'知道满

7、足的人，不会因为利禄而使自己受到拘累；真正安闲自得的人，明知火去了什么也不会畏缩焦虑；注意内心修养的人，没冇什么官职也不会因此惭愧。'我吟咏这样的话已经很久很久了，如今在你身上才算真正看到了它，这也是我的一点收获哩。”23、《马说》答案：一、1.这、即使著称或闻名马鞭子、面对着通“只”只是并列而死驱赶、按照通“饲”喂养2.①饲养马的人不懂得根据千里马日行千里的特点来喂养它。②想要和一般的马一样尚且不可能，怎么能要求它口行「里呢？！③难道真的没有千里马吗？恐怕是真的不能识別千里马吧！④世上有了伯乐，然后才会有千里马。3.①“食马者”“千里马”“其真不知马”②“辱于