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时间:2019-03-25
《青岛版数学四年级上册第一单元信息窗3万以内数的大小比较和单位改写》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、万以上数的大小比较和单位改写学习目标:1.掌握并能正确应用万以内数大小比较的方法,体验比较数的大小方法的多样性。2.掌握把整万、整亿的数改写成用万或亿作单位的数的方法,并能正确改写。3.继续感受数学知识的广泛作用,激发学习数学的兴趣及热爱家乡情感。重难点:万以上数的大小比较方法和单位改写教学设计:一、复习铺垫温故知新课件出示练习题1.比一比,填一填。3864O35291020O1020398O4028790O879210000O99991500O18002.提高练习,猜数比较。有儿个数被小窗遮住了,你能猜出小窗后面躲着儿?你喜欢猜哪
2、个小窗就选哪一个。52□>526□99V100040=5>口+4二、自主尝试独立探究课件出示下图中的三个国家的陆地面积,哪个国家的陆地面积最人?哪个国家的陆地面积最小?下面是中国、俄罗斯和美国三个国家的陆地面积和总人口数(截至2()02年底)统计情况。’国家陆地面积(平方千米)总人口数(人)中国9600(X)013(MMXM)(M)0俄罗斯1707()00()1450(M)0(M)美国9373000287000000学生自主尝试,独立探究1.比较上题中的三个数,对于位数不同的,你是怎样比较的?对于位数和同的,你是怎样比较的?2.小组
3、内讨论交流,吸取别人与众不同的比较方法,并记录下来。3•针对三个国家的人口数进行比较:哪个国家的人口最多?哪个国家的人口最少?4•小组内讨论总结:万以上数的大小比较方法。三、分组合作讨论解疑小组讨论,合作完成。怎样用万做单位来表示我国的陆地面积?四、展示点评总结提升1.比较万以上数的大小的方法2.改写单位:把整万的数改写成用“万”作单位的数的方法:先去掉万位后面的4个0或8个0,再在积的末尾加上一个“万”或“亿”字。五、清理过关挑战自我1•在O里填上“V”或84万O8400000790000070999988887880888788
4、8639925064万3404万03044000079018万O800001101万0110100009999899099989992•把下面各数写成用“万”或“亿”作单位的数。89000000=780000=509000=1400000000=1300000000=8600000=3•用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十一个数,写出一个能改写成用“万”作单位的数最小的十一位数。1.我來排一排:从大到小排列800800808000880000800008800080
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