道德与法治教学计划_图文

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1、教学工作7十戈u目竝钳m法丁台年级七勻三级奎攵U帀知F乂2016年9冃3曰鸟次教学内容课吋备注有一周准备工作第二周开学第一课2君三周1.1站在新起点1.2爱上学习2中秋放假看四周1.3学会学习2.1描绘清晰完整的我2君五周2.2追求自我形象1月考1君六周3.1我们悄悄长大了1国庆放假君七周3.2悦纳口己的生理变化4.1青春不烦恼2君八周4.2理智的青春更美丽4.3为青春喝彩2蓉九周习题课的需要5.1自尊自爱是我2育十周5.2我口尊我口爱1期中考试幫十一周试卷点评活动课2君十二周6.1扬起口信的风帆6.2走自立自强之路2窘十三周7.1人生难免

2、有挫折7.2就这样风雨兼程2君十四周习题课1月考2育十五周8.1我们选择坚强8.2在磨砺中走向坚强1幫十六周习题课9.1生活离不开法2君十七周9.2公民在法律面前一律平等习题课2君十八周10.1法律制裁违法犯罪于行10.2知法于心守法2元旦君十九周活动课期末复习2君二十周期末考试1期末考试君二十一放假工作学主王见耳犬分析1、学生年龄特征学生年龄大部分都在12、13岁左右，从生理角度来看，正处于青春期的起始阶段，其心理状况表现为活泼好动，思维活跃，对新生事物好奇心较强，有强烈的求知欲和上进心，勇于表现自我，渴望得到别人的尊重和认可，自尊心较强

3、。但是处于这个年龄段的学生思想不稳定，自制力较差，看事物比较单一，偏重于直观、形象性的东西，不能用全面的、发展的观点看问题，容易情绪化，容易随风倒等，这些都不利于今后的学习，所以在本学期，对学生的思想，行为应进行正确的引导，了解学生，研究学生，对症下药，逐步提高，让他们健康、快乐的成长。2、学生的学习水平和能力状况经过小学阶段的学习，学生已储备了一定的基木道德规范、意志品质，掌握了一定的学习方法和解题思路，且已具备了一定的学习能力，可以简单的运用所学知识去分析、解决一•些实际问题，但仍有一部分同学由于意志薄弱、学习态度不端正等原因，导致基础

4、较差，学习能力不强，还需教师有意识的去培养和锻炼。3、学生的学习策略和情感态度初屮的学习生活与小学相比，有了较大差异，对学生提出了更高的要求，部分学生在进入初中后，曲于学习压力、兴趣等方面的原因，可能会岀现厌学英至辍学现象，这部分学生应帮他们找根源，找症结，让他们体会到成功的喜悦，更加上进。教师还要做好学生学习的指导者，用目标作指引，责任作动力，方法作加速器，明确目标，端正学习态度。由于初中课程内容增加，学习任务加重等原因，会给学生带来一定困难，所以教师要有针对性地对他们进行学习方式、方法的教育，积极引导学生自主学习、主动探索，通过调查、讨

5、论等理解掌握知识，增强能力，提高觉悟。本寺朗数木才分桁坚持以实施全面素质教育为方向，充分发挥道徳与法治的教育功能，围绕“走进屮学”、感受屮学生活、促进学生对中学生活的理解与适作为基木生活主题，培养学生树立正确的法制观念，促进积极健康的自我的培养，做一名合格的中学生。课程标准明确规定：“本课程是为初中学生道徳与法治健康发展耳法制观念的形成奠定基础的一门综合性必修课程。”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学牛成长的牛活逻辑为主线C所以本学期的教学主要任务则是帮助学牛适应新的学习生活。通过主题带动，涵盖、整合并完成课

6、程标准屮规定的关于道徳、心理健康、法律等不同领域的内容。第一单元：走进新的学习生活。本单元包括“新生活，新面貌”“新自我，新期待”两课内容。本单元主要落实以下儿条课程标准的要求。（1）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。（2）养成团结合作、乐于助人的品质。（3）正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。⑷形成良好的学习习惯。（5）了解教师工作的特点，积极与教帅进行冇效的沟通。（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。第二单元：秦春的脚步，青春的气息。本单元包括“人们说我长大了”“青春多美好”两课

7、内容。本单元主要落实以下儿条课程标准的要求。（1）悦纳自己的牛理变化，促进生理与心理的协调发展。（2）知道青春期心理卫牛常识，学会克服青春期的烦恼，调控好白己的心理活动。（3）了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形彖，正确对待青春期。第三单元：生活告诉口己“我能行”。本单元包括“做口尊自爱的人”“人生当口强”两课内容。本单元主要落实以下儿条课程标准的要求。（1）做到尊重自己，爱护自己，感受生活的快乐。（2）自尊白爱的同时更要尊重他人，欣赏、接纳他人。（3）分析白身，扬起自信的风帆，培养自信自强的品质。第

8、四单元：历经风雨，才见彩虹。木单元包括第七课“风雨中我在成长”、第八课“宝剑锋从磨砺出”两课内容。本单元主耍落实以下几条课程标准的要求。（1）正确对待生活中遇到的挫折。（2）探究