苏教版六下语文复习计划表

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1、柳林二小2012—2013下期期末复习计划表学科：语文班级：六、二任课教师：赵丽复习目标1、能互换写出26个大写和小写字母，能根据音节正确写出词语和句子，能给11—12册生字及易混字选正确音节。2、12册重点词要正确理解识记书写，灵活运用。能选词造句和仿照造句，做到完整通顺。3、认识常用句式，会扩句，会修改病句。（不说病因）。4、掌握修辞方法（比喻、拟人、排比、反问、夸张）会判断选择。5、会准确地使用逗号、句号、感叹号、冒号、引号、顿号、省略号。6、能背诵（11—12）册《积累运用》中常用的诗句、谚语、歇后语和格言（检测内容）。7、能根

2、据提供要求或情景运用课本中“语言积累”和课外阅读积累的常用名言、谚语、歇后语，检测形式：根据生活实际，学习实际写）。8、能读懂一段话或短文，能根据其内容解释词语、句子的意思及含义，并回答相应的问题。9、能归纳段意，主要内容，体会文章所表达的思想感情。10、能背诵默写古诗（只限于指定篇目），解释古诗句古文句中带点词语以及全句的意思，（只限于课后出现的句子）记住部分古诗作者，以及古诗所表达的思想感情。11、能根据具体的作文要求，写出一篇内容丰富，在谋篇布局上有安排，能运用常用的修辞手法的文章。复习重点1、能背诵（11—12）册《积累运用》中

3、常用的诗句、谚语、歇后语和格言。2、能根据提供要求或情景运用课本中“语言积累”和课外阅读积累的常用名言、谚语、歇后语，检测形式：根据生活实际，学习实际写）。3、能读懂一段话或短文，能根据其内容解释词语、句子的意思及含义，并回答相应的问题。归纳段意，主要内容，体会文章所表达的思想感情。4、掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法。掌握书信的正确格式和写作要领。复习措施1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，教给学生复习方法，防止简单粗暴，机械重复。2、认真备好复习课，上好复习课，提高课堂教学效率，精讲精炼，让学生自主、合作学习

4、，努力探究。教师准备一套复习资料，以便条理清晰、有重点地引导学生进行复习。3、要求背诵的课文或段落必须人人过关。梳理小学阶段所学的古诗文和12册要求背诵的精彩句段以及“读读背背”中的内容，自主检查，拾遗补缺。4、挑出易错字、重点词语等进行按原文填空的练习。5、家庭作业以默写为主。复习时间复习内容复习知识点及重难点作业安排6月13日第一单元1、熟背本单元要求背诵的课文段落。2、听写本单元生字词。3、能说出长江、三亚落日、烟台的海、双龙洞各自的特点。4、了解拟人句的好处，练习改写拟人句，默写、运用12个关于冬季的四字词语。听写1、2单元生字

5、词6月14日第二单元1、听写生字词，理解重点词语的意思2、掌握人物品质：伯诺德夫人一家、聂荣臻将军。3、了解作者抓住人物语言、动作、神态的细节描写手法。4、默写练习2的古诗，了解农具的名称、用途听写练习1、2中的诵读与积累6月17日第三单元1、默写词两首和螳螂捕蝉的意思2、了解三打白骨精故事情节，抓住人物性格特点3、按情境填写各种各样的笑，能按情节填写关于西游记的12个四字词语。听写本单元生字和练习36月18日第四单元1、理解重点词语的意思2、熟记人物精神和故事告诉我们的道理。3、背诵古今贤文，理解其意思并能根据实际情况加以运用。听写本

6、单元生字和练习46月19日第五单元1、抓住人物语言、动作、外貌、神态，感受人物的性格和品质。2、理解关键句的意思，领悟其中的人生道理。3、练习给词语分类。听写本单元生字和练习56月20日第六单元1、理解并背诵课文重点段落2、掌握广玉兰、夹竹桃的精神品质3、理解并默写古诗两首。4、练写拟人句。听写本单元生字和练习66月21日第七单元1、掌握人物品质：福楼拜的循循善诱、莫泊桑的虚心好学；刘老师的意志顽强；孔子循循善诱。2、懂得仔细观察、不断积累是提高写作水平的必由之路。3、背诵并默写孔子的名言、词语。听写本单元生字和练习76月24日口语交际

7、明确口语交际要求，读范文，练写练写练习1、2、5的口语交际6月25日12册中的7篇习作知道每篇习作写什么，为什么写，怎样写。读熟写事、写人的作文各一篇