科学：初三中考科学专题复习指导物理部分——力（一）

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1、力学①知道对物体运动的描述与所选的参照物有关.定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对彖总是静止的。②了解速度的含义.速度：V二S/tlm/s=3.6km/h③知道生活中

2、常见的力（重力、摩擦力、弹力），并能说明其意义.1、重力：①大小：与质量成正比G=mgg=9.8N/kg②方向：竖直向下③作用点：重心2、摩擦力（1）产生的条件：两物体相互接触；要发生相对运动或有相对运动趋势相对运动趋势是指用力拉（推）物体，物体没动，此时物体有运动趋势（2）减小摩擦的方法：使接触面变得光滑一些；减小压力；变滑动为滚动，使接触面彼此分开（气垫船）。（3）增大摩擦的方法：使接触面变得粗糙一些；增大压力。要求：能判断生活中的现彖是减小摩擦力还是增人摩擦力。骑自行车刹车吋要握紧刹车是为

3、了增大压力增大摩擦。行李车下有轮子是为了变滑动为滚动减小摩擦。车轮上有花纹，鞋底有花纹，跑步的钉鞋是为了使接触面变粗糙增大摩擦。擦润滑油，戴泳帽，是为了使接触而变光滑减小摩擦。④会用弹簧测力计测量力的大小，会画力的示意图.1、用弹簧测力计测力，注意认清最小刻度值。会画力的示意图例：右图中弹簧测力计的最小刻度是0画出弹簧秤下小方块所受力的示意图⑤理解二力平衡的条件，知道力是物体运动状态变化的原因.1、二力平衡：当两个力作用在物体上，使物体保持静止或匀速直线运动，则这两个力平衡。此时这两个力满足以下

4、条件：①作用在同一物体上；②大小相等；③方向相反；④作用在同一物体上。2、力可以改变物体的运动状态。例：物体从空中落下，速度越来越快，是因为受到重力的作用。在草地上滚动的足球滚得越来越慢，是因为受到摩擦力。物体受力条件物体运动状态说明不受力1＞合力为0受平衡力/静止动状态匀速运动兀t变力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为0运动快慢改变1运动状力是改变物体运动状态的原因运动方向改变「态改变①知道质量和密度的含义，会测定物体的质量和物质的密度.1、质量是物体的属性，不会随物体位置、状态、形

5、状的变化而变化。例：宇航员从地球飞向月球它的质量不变；冰熔化成水质量不变。2、测质量的仪器：天平天平的使用：（1）放：将天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线处。(2)调:调节平衡才母，当指针指在刻度盘的屮央线时，横梁平衡。（3）测：左盘放物体,右盘放祛码。（左物右码）（4）读：物体的质量二祛码的质量+游码左端所指刻度。用天平测液体质量时，要用到烧杯（或其他容器）要先测空烧杯的质量也再将液体装入烧杯测岀总质量M2贝必液二地-Mi3、密度：单位体积内某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式：P

6、=单位：国际单福山主单位輕，常用单位週。单位换算关系：lg/cnf二10"kg/n?lkg/m3=103g/cm'物质的密度是物质的特性，可以通过密度来判别物质。4、测密度的仪器：天平和量筒量筒：直接测液体的体积观察量程和最小刻度值视线与刻度面垂直（即视线与液面相平）5、用天平和量筒测液体的密度。（其他器材：烧杯）步骤：（1）将天平调节平衡；（2）用烧杯装液体，用天平测出它们的质量g,（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，即下量筒中液体的体积V;（4）称出烧杯和杯中剩余的液体的质量n）2,（5）

7、计算出液体的密度P二（mi-m2）/V6、用天平和量筒测固体的密度。以石块为例（其他器材：细线，水）步骤：（1）将天平调节平衡（2）用天平测出石块的质量m；（3）在量筒中倒入适当的水，测出水的体枳w；（4）用细线将石块拴好轻轻放人量筒内水屮，测出水和石块的总体积V?；（5）计算出石块的密度：P=m/（V2-£）②了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象.1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速运动状态。说明：牛顿第一定律是在大量实验基础上加以合理的推理得出来的，无法用

8、实验來验证，因为无法满足条件一一物体不受任何外力2、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。要求：能判断生活中的现象哪些是因为惯性而产生的（特别是交通规则中的一些规定）③理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法.1、压强：物体的单位面积上受到的压力叫做压强计算公式：P=F/S单位：Pa（帕斯卡）2、增大压强的方法：增大压力或减小受力面积°3、减小压强的方法有：增大受力面积或减小压力。④通过实验认识液体压强的存在及其特点，知道大气压的存在及其特点•1、液体压强的特点:①液体内部向各个方