科学中考专题目复习力力和运动

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1、专题复习：力、力和运动基础大盘点–––知识点扫描知识要点精析：一.力1.力是物体对物体的作用，一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力，即一定存在施力物体，也就是说力是成对出现的，力不能脱离物体而独立存在。2.物体间力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施力的同时，这个物体也受到后者对它的反作用力，施力物体同时也是受力物体，二者同时存在，同时消失，离开施力物体的受力物体是不存在的，离开受力物体的施力物体也是不存在的。3.物体对物体的作用有两种方式：一是直接接触的物体间通过推、拉、提、压等形式产生力的作用；二是

2、不直接接触的物体间通过吸引或排斥产生力的作用，如磁体之间等。4.力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因，是物体发生形变的原因。运动状态改变包括快慢变化、方向变化。二.重力与质量1.重力与质量是两个不同的概念，可以从以下几个方面来区别：（1）意义不同：重力是一种力，它是由于地球的吸引而产生的；而质量是物体所含物质的多少；（2）单位不同：重力的单位是牛顿（N），而质量的单位是千克（kg）；（3）测量的工具不同：重力的测量工具是弹簧秤，而质量的测量工具是天平；（4）性质不同：重力有方向，质量无方向；质量是物体本身

3、的一种属性，它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变，而重力随物体的位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。2.重力和质量之间是有联系的：G＝mg反映了重力与质量之间的关系：（1）物体受到重力是因为它有质量，没有质量，就不会有重力作用。（2）同一位置，g为恒量（g＝9.8N/kg），所以物体所受的重力与它的质量成正比。如1kg的物体受到的重力是9.8N，不能写成1kg＝9.8N。3.正确理解重力的方向：重力的方向总是竖直向下的，这里的“竖直”是指重力方向跟水平面垂直，不要以为是

4、跟接触面垂直。由于地球是圆的，因此指向地心的方向称为向下，而重力的方向总是指向地心，所以物体不论在地球的任何位置，其方向总是竖直向下的。利用重力的方向总是竖直向下的特性，可制成重垂来检验墙壁是否竖直。4.重力的作用点：在物体的重心，规则物体的重心在其几何中心。如球的重心在球心等。三.弹簧测力计弹簧测力计是一种测量力的工具，在使用时应注意以下两点：（1）使用前应三看，即看量程、零刻度线、分度值。①量程；即它的测量范围，加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值，否则要损坏弹簧测力计；②弹簧测力计处于自由状态（不

5、受力）时，指针是否对准零刻度线；否则需要校准，使指针对准零刻度线。③应认清每一大格、每一小格表示多大的力，以便在测量时能快速、准确的读数。（2）使用时，弹簧测力计的轴线与所测力的方向一致，不一定要在竖直位置，可以向任一方向拉伸；指针稳定后再读数，且视线应与弹簧测力计的刻度板垂直，读数应估读一位。四.力的图示1.力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的图示就是用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来。画力的图示通常要做到“四定”、“两标”。四定：即（1）定作用点（在物体上，一般可画在物体的重心）；（2）定标度（同

6、一物体有多个力时，应以各力的最大公约数表示）；（3）定方向；（4）定长度（至少要两个标度长）。两标：即（1）标箭头（箭头的方向即力的方向）；（2）标力的符号、数值和单位。2.力的图示与力的示意图是有区别的，画力的示意图分三个步骤：（1）在受力物体上画出力的作用点；（2）确定力的方向后沿力的方向画一条直线；（3）在线段末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号。五.力的合成1.合力：如果一个力的作用效果跟两个力的作用效果相同，这一个力可替代那两个力，则这一个力为那两个力的合力，即一个力与两个力等效。2.力的合成：求两

7、个力的合力叫力的合成，这两个力必须同时作用在同一物体上，否则不能合成。（1）两个力同向时，；（2）两个力反向时，（）；（3）任意方向的两个力的合力大小都介于两分力之差和两分力之和之间，（）。注意：（1）只有同时作用在同一个物体上的两个力（或几个力）才能合成；（2）两个力的合力跟两个力的大小之和是不同的概念，不能相互混淆。（3）合力可能大于分力，也可能小于每个分力，也可能为零。重点难点：1.重点难点：理解力是一个物体对另一个物体的作用；知道物体间力的作用是相互的；知道力可以改变物体的运动速度的大小和运动的方向；

8、知道力可以引起物体的形变；知道重力；理解重力的大小与质量成正比，方向总是竖直向下；会使用弹簧测力计；理解力的三要素：力的大小、方向和作用点；会作力的图示；理解合力的概念；理解同一直线上的二力合成。2.考点：会画力的图示，会使用弹簧秤，能较灵活地运用“同一直线上二力合成”的规律和分力、合力的概念来分析、解决相关问题。知识要点精析：一.正确认识牛顿第一定律（即惯性定律）牛顿第一定律是物体在没有受到外力作