科学中考专题目复习力力和运动

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1、专题复习:力、力和运动基础大盘点–––知识点扫描知识要点精析:一.力1.力是物体对物体的作用,一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力,即一定存在施力物体,也就是说力是成对出现的,力不能脱离物体而独立存在。2.物体间力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施力的同时,这个物体也受到后者对它的反作用力,施力物体同时也是受力物体,二者同时存在,同时消失,离开施力物体的受力物体是不存在的,离开受力物体的施力物体也是不存在的。3.物体对物体的作用有两种方式:一是直接接触的物体间通过推、拉、提、压等形式产生力的作用;二是

2、不直接接触的物体间通过吸引或排斥产生力的作用,如磁体之间等。4.力的作用效果:力是改变物体运动状态的原因,是物体发生形变的原因。运动状态改变包括快慢变化、方向变化。二.重力与质量1.重力与质量是两个不同的概念,可以从以下几个方面来区别:(1)意义不同:重力是一种力,它是由于地球的吸引而产生的;而质量是物体所含物质的多少;(2)单位不同:重力的单位是牛顿(N),而质量的单位是千克(kg);(3)测量的工具不同:重力的测量工具是弹簧秤,而质量的测量工具是天平;(4)性质不同:重力有方向,质量无方向;质量是物体本身

3、的一种属性,它不随物体的形状、状态和位置的改变而改变,而重力随物体的位置的改变而改变,同一物体在靠近地球两极处重力最大,靠近赤道处重力最小。2.重力和质量之间是有联系的:G=mg反映了重力与质量之间的关系:(1)物体受到重力是因为它有质量,没有质量,就不会有重力作用。(2)同一位置,g为恒量(g=9.8N/kg),所以物体所受的重力与它的质量成正比。如1kg的物体受到的重力是9.8N,不能写成1kg=9.8N。3.正确理解重力的方向:重力的方向总是竖直向下的,这里的“竖直”是指重力方向跟水平面垂直,不要以为是

4、跟接触面垂直。由于地球是圆的,因此指向地心的方向称为向下,而重力的方向总是指向地心,所以物体不论在地球的任何位置,其方向总是竖直向下的。利用重力的方向总是竖直向下的特性,可制成重垂来检验墙壁是否竖直。4.重力的作用点:在物体的重心,规则物体的重心在其几何中心。如球的重心在球心等。三.弹簧测力计弹簧测力计是一种测量力的工具,在使用时应注意以下两点:(1)使用前应三看,即看量程、零刻度线、分度值。①量程;即它的测量范围,加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大测量值,否则要损坏弹簧测力计;②弹簧测力计处于自由状态(不

5、受力)时,指针是否对准零刻度线;否则需要校准,使指针对准零刻度线。③应认清每一大格、每一小格表示多大的力,以便在测量时能快速、准确的读数。(2)使用时,弹簧测力计的轴线与所测力的方向一致,不一定要在竖直位置,可以向任一方向拉伸;指针稳定后再读数,且视线应与弹簧测力计的刻度板垂直,读数应估读一位。四.力的图示1.力的三要素:力的大小、方向、作用点。力的图示就是用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来。画力的图示通常要做到“四定”、“两标”。四定:即(1)定作用点(在物体上,一般可画在物体的重心);(2)定标度(同

6、一物体有多个力时,应以各力的最大公约数表示);(3)定方向;(4)定长度(至少要两个标度长)。两标:即(1)标箭头(箭头的方向即力的方向);(2)标力的符号、数值和单位。2.力的图示与力的示意图是有区别的,画力的示意图分三个步骤:(1)在受力物体上画出力的作用点;(2)确定力的方向后沿力的方向画一条直线;(3)在线段末端标箭头,在箭头旁标出所画力的符号。五.力的合成1.合力:如果一个力的作用效果跟两个力的作用效果相同,这一个力可替代那两个力,则这一个力为那两个力的合力,即一个力与两个力等效。2.力的合成:求两

7、个力的合力叫力的合成,这两个力必须同时作用在同一物体上,否则不能合成。(1)两个力同向时,;(2)两个力反向时,();(3)任意方向的两个力的合力大小都介于两分力之差和两分力之和之间,()。注意:(1)只有同时作用在同一个物体上的两个力(或几个力)才能合成;(2)两个力的合力跟两个力的大小之和是不同的概念,不能相互混淆。(3)合力可能大于分力,也可能小于每个分力,也可能为零。重点难点:1.重点难点:理解力是一个物体对另一个物体的作用;知道物体间力的作用是相互的;知道力可以改变物体的运动速度的大小和运动的方向;

8、知道力可以引起物体的形变;知道重力;理解重力的大小与质量成正比,方向总是竖直向下;会使用弹簧测力计;理解力的三要素:力的大小、方向和作用点;会作力的图示;理解合力的概念;理解同一直线上的二力合成。2.考点:会画力的图示,会使用弹簧秤,能较灵活地运用“同一直线上二力合成”的规律和分力、合力的概念来分析、解决相关问题。知识要点精析:一.正确认识牛顿第一定律(即惯性定律)牛顿第一定律是物体在没有受到外力作

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