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《第三单元教案-四上》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3MyFriends单元教学目标1、能力目标(1)能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征，如：Myfriendisstrong・Hehasshorthair*.(2)能够说出自己或朋友有爱好,如1：Ilikemusic.Shelikesscience.(3)能够提问别人的姓名，如：What^his/hername?(4)会唱歌曲"Friend"o2、知识目标(1)掌握S至Z大小写字母；熟悉其中例词的读音。(2)能掌握四会单词teacher,student,boy,girl,friendo(3)认读A、B部分Lefslearn>Lefstalk中的单词和句型。
2、(4)理解Let'sdo、Let'schant等部分的内容。(5)了解Storytime>Goodtoknow等部分的内容。3、情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度：注重培养学生严谨的学习态度和与人交往的能力，明口人多力量大的道理。(2)文化目标：了解中曲方在接受礼物时不同的习惯。单元内容分析1、木单元重点学习描述外貌特征和爱好的词汇与句型。其中难点在于B部分的Lefstalk,它综合了本单元的三类句型，以串成对话的形式出现。教师在教学描述人的体貌特征的形容词时可适当介绍语言背景。(1)一般不用fat来形容人，这不礼貌，而是使用strong这个词。(2)教学p
3、laycomputergames时适时说明要玩有益的电脑游戏。2、教师教学"What'shis/hername?”可通过1口句型"What'syourname?”引出。教学“Myfriendlikes…时要注意教材在学生用书三年级下册第六单元的句型“Itlikes….”中已做铺垫；或者可以从旧句型"Whatdoyoulike?Ilike•…”中引出。注意区分like和likes有用法。教学she,he可从句型“Who'sthis/thatboy/girl/man/woman?”中引出，以门带新，降低知识点的难度。3^另夕卜，本单元A、B部分的Readandwrit
4、e字母例词屮的部分单词在教学屮要予以特别关注，如van,yavht,zipper等均为第一次出现。本单元要求掌握的四会单词较长，拼写有一定的困难，教师在教学屮要注意予以指导。单元教学课时安排单元教学课时安排建议：六课时第一课时:ALet'slearnLet'splayCLet'ssing第二课时：ALet'stalkLet'sguessCGoodtoknow第三课时：AReadandwriteCStorytime第四课吋：BLet'slearnLet'sdoCLet'smake第五课时:BLet'stalkLet'scountCLet'scheck第六课时：BRe
5、adandwriteCtasktime课题ALet'slearnLet'splayCLet'ssing课型常授课时1教学目标1・能听懂会说Myfriendisstrong.Hehasshorthair....2.会用longhair,shorthair,thin,strong,quiet等词简要描述一个人的模样和特征。3.能听、说、认读单词和词组：friends,longhair,shorthair,thin,strong,quiet董难点教学重点：1・句型：Who'she/she?Whorsyourbestfriend?2・i司V匚：hair,thin,stro
6、ng,quiet教学难点：1.发音：friends,thin2.名词复数的使用教学过程修改意见(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1.猜谜语。教师说，学生猜。It'ssobig.Ithasalongnoseandashorttail.Whatisit?(Anelephant)It'ssmall.Ithastwolongears.Whatisit?(Arabbit)2.教师出示猴子和兔子的图片，启发学生说：Themonkeyhasalongtail.Therabbithasashorttail.教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片，让学生说出:It'sta
7、ll.It'sshort.3.复习单词big,small,long,short,tall,并说出中文意思。(二)呈现新课(Presentation)1.教师出示ChenJie的面具,问：Whoisshe?学生回答：ChenJieo教师说：Shehaslonghair.(一边说一边做动作帮助学生理解)教师出示Amy的面具，问：Whoisshe?学生回答：Amy。教师说：Shehasshorthair.(一边说一边做动作帮助学生理解)教师同时拿着两个面具,说：ChenJieandAmyarefriends.Theyarefriends.2・让学生看着面具在教师的提不卜
8、学说：Sh
