双湾中学标准化学校建设规划

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1、金川区双湾中学标准化学校建设规划一、学校基本情况：双湾中学是一所农村初级中学。学校占地面积92.3亩，建筑面积11000平方米，绿化面积36亩。布局合理，环境优美。现有综合教学楼一幢，教职工79人，男教工32人，女教工17人，现有教学班19个，在校学生861人。近年来，在上级党委政府和教育主管部门的领导下，以全面推进素质教育、坚持“德育为首、五育并举”的办学方针，严格落实《甘肃省中小学办学行为规范》有关规定。积极参与新课程改革，通过抓常规，搞课改，改革课堂结构、优化课堂模式、提高课堂效率，减轻学生过重的课业

2、负担，全面提高教育教学质量。现在，我校重点工作是继续抓好学校管理，打造高效课堂，提高教育教学质量；加强校园文化建设，美化育人环境；开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展；继续坚持素质教育的办学方向，进一步更新观念，规范管理，开拓创新，不断提高教育教学质量。二、学校标准化建设成绩及存在的不足对照《甘肃省义务教育学校标准化建设标准》，结合学校的实际，对照标准找差距。（一）办学条件1、办学规模：112、学校设置：学校设置基本符合要求。3、用地面积：校园面积达到相关规定标准；4、校舍面积：校舍建筑面积生均能达到相关规

3、定；教学及辅助用房，学生阅览室、心理咨询室都符合相关规定。5、设备设施：学科专用教学设备按照甘肃省教育技术装备标准规定，配备齐全。6、不达标的地方田径运动场不符合规定，生均住宿面积没有达到规定标准，没有专业的实验室管理人员和卫生人员，师生比例不达标。　　（二）队伍建设1、领导班子：需要加强的是业务学习和提高，提高执行能力。2、教室队伍：加强岗位培训，提高教书育人本领，重点加强师德师风建设。（三）教育教学1、办学方向：进一步更新办学理念，努力提高办学质量。112、德育工作：加强学生的养成教育。3、教学工作：加

4、强教学常规管理，按照新课程理念，推进小组合作探究授课模式的实施，改革课堂教学和学生评价。（四）学校管理加强民主监督，实行校务公开。三、标准化建设规划。根据《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革发展纲要》、《甘肃省义务教育学校标准化建设标准》及上级有关精神，结合学校实际，做出如下规划目标：（一）办学目标坚持以人为本 的办学理念，推进以新课程改革为核心的素质教育，合理配置并优化教育资源，为学生的生动、活泼、主动发展创造良好条件和氛围；加强队伍建设，为学校的不断发展培养中青年后备人才；探索德育工作新模式，增

5、强德育工作的针对性，实效性和可持续性。优化教学管理，提高教学质量和教学效益；进一步拓宽办学思路，积极探索特色教育，走和谐发展之路。（二）队伍发展目标建设一支高素质的干部队伍和教师队伍，是实现学校发展和办学目标的关键，所以，构筑双湾中学发展的人才高地，是办好学校的首要任务。1、领导班子发展目标11学校领导班子发展目标是：师德好、业务精、服务意识强、有高度事业心和责任感，爱岗敬业，履行职责，团结协作，互帮互学，干劲十足，精力充沛，果敢坚毅，勇于创新，任劳任怨，乐于奉献，处事公正，管理科学，广大教职工信任的有战斗

6、力和凝聚力的队伍。具体措施（1）加强班子成员政治思想,业务能力,管理理论方面的学习，进一步提高政治觉悟，更新教育理念，加强业务能力，熟悉管理工作，利用行政会议，岗位培训，挂职学习等形式，提高班子成员的工作能力，对学校的办学目标达成共识，齐心协力地带领广大教职工推进学校的各项工作。（2）凝聚全体班子智慧，丰富完善办学思想体系，提高对教育思想的领导能力。结合学校实际，在继承优良传统的基础上有所改善，有所创新，提升管理理念，丰富学校的文化内涵。（3）争创服务型、学习型班子，逐步树立管理就是服务，学习是为了更好的服

7、务的理念，形成以教师为本、以学生为本的管理文化。2、教师队伍发展目标：树立“以德修己、以德育人”师风，不断端正教育思想，树立正确的教育理念，完善知识结构，提高教育教学水平和科研能力，提高自身素质，使我校教师成为师风正、师表端、师志坚、业务精、素质高，结构合理的优良群体。11具体措施：（1）在反思中提升教育理念，引导教师注重对教育实践进行反思，不断转变教育观念，坚定教育信念和教育理想，树立正确的教育观、质量观、人才观。（2）加强教职工的师德教育和业务理论学习，做好做实教师岗位培训和校本培训，完善教师的知识结构

8、，提高教育教学能力，促进教师专业水平不断发展。（3）通过多种途径，提高教师学历层次，使教职工学历达标率达到标准化学校标准。（4）加强学科带头人和名师教师队伍的建设，完善评选制度，五年内培养一支优秀教师队伍。（5）加强青年教师的培养工作，落实青年教师拜师制度，每年评选优秀青年教师，帮助青年教师尽快成长为各学科骨干教师。（6）建立健全教师聘任、考核、奖惩、晋升等制度，做好评定职称、资格认证工作和优秀教师评选工作，激发