双湾中学标准化建设规划

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1、金川区双湾中学标准化学校建设规划一、学校基本情况：双湾中学是一所农村寄宿制初级中学。学校占地面积61275平方米，建筑面积11833平方米，绿化面积38000平方米。布局合理，环境优美。现有综合教学楼一幢，学生公寓楼一栋，教职工79人，男教工57人，女教工22人;现有教学班21个，在校学生860人，其中住宿生562人。近年来，在上级党委政府和教育主管部门的领导下，以全面推进素质教育、坚持“德育为首、五育并举”的办学方针，严格落实《甘肃省中小学办学行为规范》有关规定。积极参与新课程改革，通过抓常规，搞课改，改革课堂结构、优化课堂模式、提高

2、课堂效率，减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量。现在，我校重点工作是继续抓好学校管理，打造高效课堂，提高教育教学质量；加强校园文化建设，美化育人环境；开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展；继续坚持素质教育的办学方向，进一步更新观念，规范管理，开拓创新，不断提高教育教学质量。二、学校标准化建设成绩及存在的不足对照《甘肃省义务教育学校标准化建设标准》，结合学校的实际，对照标准找差距。（一）办学条件111、办学规模、学校设置、用地面积、校舍面积、设备设施都达到标准，学科专用教学设备按照甘肃省教育技术装备标准规定，配备齐全。2、不达标的

3、地方（1）学校环形田径场不达标，标准为400米跑道，我校为300米，足球场为三合土铺就，而且质量不高，平整程度不达标；（2）我校学生公寓建筑面积1550平方米，生均面积2.6，没有达到规定标准的生均5.5平方米，学生住宿条件还有待改善；（3）我校住宿学生562人，但没有卫生专业技术人员和保健教师，急需配备专业卫生专业技术人员和保健教师；（4）我校实验室缺少专职实验教师和专业管理人员；（5）我校住宿学生562人，按标准需配备14名生活管理员，我校只有4名，还需要进一步调配。（二）队伍建设1、领导班子：加强业务学习,提高管理水平。2、教室队

4、伍：加强岗位培训，提高教书育人本领，重点加强师德师风建设。（三）教育教学1、办学方向：进一步更新办学理念，努力提高办学质量。112、德育工作：加强学生的养成教育。3、教学工作：加强教学常规管理，按照新课程理念，推进小组合作探究授课模式的实施，改革课堂教学和学生评价。（四）学校管理加强民主监督，实行校务公开。三、标准化建设规划根据《中华人民共和国义务教育法》、《中国教育改革发展纲要》、《甘肃省义务教育学校标准化建设标准》及上级有关精神，结合学校实际，做出如下规划目标：（一）办学目标坚持以人为本 的办学理念，推进以新课程改革为核心的素质教育

5、，合理配置并优化教育资源，为学生的生动、活泼、主动发展创造良好条件和氛围；加强队伍建设，为学校的不断发展培养中青年后备人才；探索德育工作新模式，增强德育工作的针对性，实效性和可持续性。优化教学管理，提高教学质量和教学效益；进一步拓宽办学思路，积极探索特色教育，走和谐发展之路。（二）队伍发展目标建设一支高素质的干部队伍和教师队伍，是实现学校发展和办学目标的关键，所以，构筑双湾中学发展的人才高地，是办好学校的首要任务。111、领导班子发展目标学校领导班子发展目标是：师德好、业务精、服务意识强、有高度事业心和责任感，爱岗敬业，履行职责，团结协

6、作，互帮互学，干劲十足，精力充沛，果敢坚毅，勇于创新，任劳任怨，乐于奉献，处事公正，管理科学，广大教职工信任的有战斗力和凝聚力的队伍。具体措施（1）加强班子成员政治思想,业务能力,管理理论方面的学习，进一步提高政治觉悟，更新教育理念，加强业务能力，熟悉管理工作，利用行政会议，岗位培训，挂职学习等形式，提高班子成员的工作能力，对学校的办学目标达成共识，齐心协力地带领广大教职工推进学校的各项工作。（2）凝聚全体班子智慧，丰富完善办学思想体系，提高对教育思想的领导能力。结合学校实际，在继承优良传统的基础上有所改善，有所创新，提升管理理念，丰富

7、学校的文化内涵。（3）争创服务型、学习型班子，逐步树立管理就是服务，学习是为了更好的服务的理念，形成以教师为本、以学生为本的管理文化。2、教师队伍发展目标：树立“以德修己、以德育人”11师风，不断端正教育思想，树立正确的教育理念，完善知识结构，提高教育教学水平和科研能力，提高自身素质，使我校教师成为师风正、师表端、师志坚、业务精、素质高，结构合理的优良群体。具体措施：（1）在反思中提升教育理念，引导教师注重对教育实践进行反思，不断转变教育观念，坚定教育信念和教育理想，树立正确的教育观、质量观、人才观。（2）加强教职工的师德教育和业务理论

8、学习，做好做实教师岗位培训和校本培训，完善教师的知识结构，提高教育教学能力，促进教师专业水平不断发展。（3）通过多种途径，提高教师学历层次，使教职工学历达标率达到标准化学校标准。（4）加强学科带头人和名师教