2011-2012学年度第二学期地理科组教学计划

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1、东莞市第十高级中学2011-2012学年度第二学期地理科组工作计划徐细龙一、指导思想：认真学习上级的有关精神，坚持以人为本和全面、协调可持续的科学发展观。以高中新课程改革和教育科研为动力，务实求真,积极进取,促进教学工作再上新台阶。全组教师要振奋精神，与时俱进，齐心协力，积极稳妥地为开展高中教学评估工作做好准备，学习有关教育教学理论，转变教育、教学理念，明确新的高考形式对教育教学的要求，积极探讨应对新高考的有效途径，重点放在提高课堂教学质量上。同时开展形式多样的课外活动，继续探讨在地理课堂教学中加强实践教学

2、和进行创新能力的培养。二、工作要点：（一）坚持教育理论学习，提高教师业务素质。本学期每两周组织全组教师理论学习一次，认真学习《课程标准》、教育学、心理学和一些有针对性的教育教学理论，教研组根据本校实际，要求做到集体学习制度化，学习形式多样化，注重学习效果；通过学习，切实转变教育观念，树立“以人为本”、“学生主体”的教育思想，提高教育理论素养。1．各位教师要主动自觉学习地理课程标准，地理教学大纲，年轻教师更要主动完成高中教材的学习，尽快形成知识网络，力争在教学上一年适应、两年合格、三年争优。2．高三教师要对近

3、三年广东和全国各地高考试题进行深入的研究与分析，并且要加强与区教研室的联系，注重对高考信息的获取。3．高一、高二教师要重视和探索研究性学习，要在吃透课程标准的基础上合理安排教材内容。每位教师至少要指导学生有两个研究性课题，并且有较高质量的研究成果以及争取论文的发表。（二）加强集体备课，落实教学常规，提高课堂教学质量。1．围绕“如何上好一堂课”，加强和促进各备课组集体备课工作，认真备好每一节课。按学校教导处的要求做到备知识、备技能、备学生、备教法、备教具、备练习，备课组活动要制度化、规范化。每个备课组每周开展

4、一次教研活动，并要求做好活动记录。备课组活动除要做到“四定”、“四统一”外，要着重围绕如何提高课堂效率和提高课堂教学质量进行教法、学法和教学设计的研究和交流。同备课组教师要开展正常的互相听课活动，经常交流教学心得，互相促进，共同提高。2．高三教师要认真制订好复习备考计划，精心备课和精选测练考试题。在课堂教学、复习过程中，要注意引导学生对地理知识的整理和归纳；注意知识点的落实和地理能力的培养；注意讲清各章节知识间的内在联系；注意引导学生对重要地理概念、地理原理和地理规律的理解和应用；注意课本知识与现实生产、生

5、活的联系；注意现实生活中与地理有关的热点问题。3．组织好本学期教师的公开课，并要求备课组先进行听课评议，然后再进行全科组公开课；课后评课要畅所欲言，积极发表意见，使每位教师从中都能得到提高。4．坚持听课制度。组内各教师均要按学校要求每周至少听一节课，并且积极地去多听其它学科的课，扩大知识面。5．积极开展综合实践活动，培养学生探索知识和实践活动能力，要加强对“研究性学习”的研究，积极开展“研究性学习”，总结经验，不断探索“研究性学习”的内容、方法与途径，使科组研究性学习的开展丰富多彩，扎实有效。（三）重视课题

6、研究，提高教师的教科研水平1、新课程标准、新大纲、新教材对我们来说是一个新挑战，其指导思想、教学内容、教学方法都有很多空间值得我们去研究与探索,需要教师通过不断学习，积极总结经验，撰写出质量较高的论文或经验总结。本学期每位教师至少完成教学论文一篇，并积极参与各类论文比赛和向杂志社投稿，争取获奖或发表。要有选择性的学习有关的理论文章，特别是提高课堂效率的教学方法教学艺术的文章，并积极探索适应新教材及本校特点的教学方法，积极学习尝试教学理论，并大胆实验与创新，人人要争取成为教学骨干、教学能手，为成为校、区、省学

7、科带头人创造条件。2、加强课堂教学质量的监控、开展多样化科组活动。为了提高课堂教学质量，科组采取一系列积极的措施，加强教学质量监控的力度，促进老师们在评估工作中关注课堂教学质量，提高课堂教学效率。为确保课堂教学改革的顺利进行，制定了说课、听课、评课、反思的实验流程，利用科组活动定期开设研讨课，举行不同规模的研讨活动，共同分享经验和理念，探究优化课堂教学的方法，彼此学习和改进教学策略。通过系统的研究，提高教师把握和驾驭教材的能力，不断提高老师的教学监控能力，提高课堂教学质量。3．完善教师的传帮带机制，促进年轻

8、教师的成长。完善的传帮带机制若得以正常的运行，同样对于年轻教师的成长具有积极的促进作用。所以，本学期应使帮带机制继续完善，确立帮带对象，要求年轻教师积极向有经验的教师学习，主动提高自己的教学水平。帮带对象安排如下：帮带对象帮带级科张红华李春晓、吕燕妹高一地理邵海波盛春燕高二地理徐细龙刘海燕高三地理充分利用学校“青蓝工程”活动,实现“新老结对，以老带新，以新促老，互帮互学，共同提高”的结对子机制，旨在建设一支师德高