动物大世界主题计划

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1、计划表一主题活动计划主题名称动物大世界内容与要求站点一、不同的家园分目标：了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习惯的愿望。站点二、千奇百怪分冃标：对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物奇特现象的乐趣。站点三、学來的本领分目标：了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。站点四、我喝动物是朋友分目标：知道动物是人类的朋友，我们应该保护它们。环境创设一、环境创设：1、墙面创设(主题墙)(1)动物大世界(2)送动物回家(3)飞翔在天安门上空的小鸟(4)动物园里朋友多二、游戏活动区域(新增设的)

2、：美食街家园共育1、在开展“动物大枇界”的主题活动的过程中，请家长和幼儿一起关注动物，收集相关资料图片，了解动物的习性，知道动物是人类的朋友，我们应该保护它们2、秋高气爽之际，请家长利用休息天带领幼儿去动物园，亲近动物，感受秋季的自然变化。3、有兴趣的家长可以和孩子一起在家中饲养乌龟、蜗牛等小动物，培养幼儿观察与探索的兴趣。4、季节变化之际，是各种传染病的高发季节，与个别体弱儿童家长联系，做好孩子的保育工作，减少疾病的发生。班级活动秋季社会实践活动。计划表二四大版块阶段计划11标与内容调整运动1、观察幼儿在运动屮是否情绪愉快、积极投入

3、。2、教育个别幼儿在运动中注意安全，不做不安全动作。3、引导幼儿爱护活动器械，轻拿轻放。4、提醒幼儿及时休息、擦汗。天气转凉，孩子衣服穿得多，需要老师提醒及时穿脱衣服。生活1、指导幼儿按照正确的洗手步骤洗手。2、提醒幼儿卷起袖子洗手，洗完手放下袖子。3、引导幼儿把不穿的外套挂在指定的位置，不随意乱放。引导幼儿在整理衣服的时候把其他幼儿的衣服要放整齐，不能随意抛扔。学习1、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习惯的愿望。2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。3、对动物奇特的现象和特殊木领感

4、到好奇，体验探索动物奇特现象的乐趣。4、知道动物是人类的朋友，我们应该保护在们。在学动物的本领中，孩子的前期经验不够。游戏1、观察幼儿是否能在游戏结束时将玩具材料物归原处。2、观察幼儿在游戏过程中是否能与同伴进行互动交流。孩子能够在游戏结束时把玩具整理好放回原处。在活动开展时有序地进行。计划表三学习活动内容预设生成主题内容站点飞不同的家园1、蚂蚁造家（香香要冋家）（语言、探索）2、举世无双的建筑师（语言）3、青蛙笑（艺术/音乐）4、捡蛋（数活动）5、海洋音乐会（艺术/美工）6、树和喜鹊（一）（语言）7、树和喜鹊（二）（艺术/美术）8、

5、五只鸭子（艺术/音乐）9、参观野生动物（探索）10、送动物回家（数活动）了解了常见动物不同的特点及其周围环境的关系。苏州糖果园亲子秋季社会实践活动站点二：千奇百怪1、大恐龙进城（语言）2、谁是冠军（数活动）3、螃蟹的奇遇（语言/科学）4、妈妈和娃娃（艺术/美工）5、小狗抬花轿（艺术/音乐）6、狗熊分饼（语言、数活动）7、小老鼠画猫（艺术/音乐）8、好朋友（科学）9、虎头鞋（艺术/美工）10、老鼠娶新娘（语言）对动物奇特的现象和特殊木领感到好奇。站点三：学来的本领1、小螃蟹吹泡泡（艺术/音乐）2、一群小兔做游戏（数活动）3、潜水艇的秘密

6、（探索、社会）4、鱼与潜水艇（艺术/美工）5、学动物做游戏（社会）了解了人类可以从动物的一些特征中获得启发，而后进行发明创作。站点四：我和动物是朋友1、洋娃娃和小熊跳舞（艺术/音乐）2、好朋友（探索）3、狗的趣事（科学/语言）4、*动物拖鞋（艺术/美工）5、大树的医生（语言/科学）知道动物是人类的朋友，知道我们应该保护动物。计划表四阶段思考活动的思考：动物是孩子们的朋友，他们之间有着天然之缘，孩子们喜欢与动物为伍、与昆虫对话。动物是孩子们成长过程中的亲密伙伴，在孩子们的心目中，动物世界有趣而又神秘，然而，对于大班的孩子们來讲，仅仅了解

7、动物的名字，知道它们的生活习性已经远远不能满足了，因此，在主题中，我们以激发幼儿对动物的情感为切入点，引导幼儿了解动物神奇的木领，探索发现动物之间相互依存、相互联系的生存状态，从而感受到动物是人类的朋友，人类更是动物的伙伴。需要进一步思考的问题：活动中，孩子们通过实践与研究，学到了许多与自己生活经验很接近，且书本中学不到经验与知识。在这个主题活动实施中，我们应该给幼儿营造一个更快兀的天地，使孩子在玩中与环境融合、对话，促进幼儿更好的参与到了区域活动屮。同时，我们应该有意识地让幼儿关注动物的话题，让幼儿主动获得相关经验;还可以利用空隙时

8、间向幼儿介绍一些有关动物的各种奇闻异趣来扩大幼儿的知识面；耐心解答幼儿关于动物的问题，以丰富积累幼儿的经验；另外，应鼓励幼儿在家里和自己的爸爸妈妈一起观看电视“动物世界”、饲养一些小动物、休息口到动物园、花鸟市场等地，去